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教甄◆學前特教組
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107年 - 屏東縣 107 學年度國民小學暨幼兒園教師 (含代理教師)聯合甄選試題 科目:學前特教科目 #70224
> 試題詳解
44 阮祖里(Renzulli)主張的資優三環定義,不包括那一項?
(A)中上的智能
(B)高度的工作熱誠
(C)創造力
(D)直覺思考能力
答案:
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統計:
A(68), B(115), C(51), D(690), E(0) #1832171
詳解 (共 2 筆)
張純嘉
B1 · 2018/07/31
#2945468
資優三環論:為資優行為的三個要素(中等以...
(共 35 字,隱藏中)
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Arlene Kan
B2 · 2019/05/06
#3329383
資優大師-阮祖里(J.S.Renzull...
(共 78 字,隱藏中)
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45.下列哪一種課程發展模式最能反映出個案與其家庭個別化的生活環境與需求? (A)發展性課程 (B)生態課程 (C)統整性課程 (D)調整後的普通課程
#1832172
46.張老師在上課時總是鼓勵幼兒從單一起點往不同方向探索與思考,努力引發幼兒回答各種不同答案,且所有 答案均可被接受。張老師所問的問題稱為? (A)擴散性思考問題 (B)聚斂性思考問題 (C)封閉性思考問題 (D)垂直式思考問題
#1832173
47.陳老師在學前特幼班中,教導身心障礙幼兒如何去學習、如何使用策略、如何自我監控。下列何者較屬於陳 老師所應用的理論? (A)多元智能 (B)後設認知 (C)認知學習 (D)推理類化
#1832174
48.玻璃娃娃的正式學名為: (A)脊柱裂 (B)脊椎肌肉萎縮 (C)先天性成骨不全 (D)後天免疫不全症候群
#1832175
49.知名的美國 101-476 IDEA 修正全體障礙者的教育法案,發布的年份為 (A)1990 (B)1992 (C)1975 (D)1988
#1832176
50.普立馬克原則(Premack principle)所使用的增強物較常為下列哪一種類型? (A)社會性增強物 (B)食物性增強物 (C)活動性增強物 (D)佔有性增強物
#1832177
1.下列文句,完全沒有錯別字的是: (A)我們為了留在實驗室全程緊盯,只能吃幾片餅乾果腹 (B)他熱切關心國計民生,常以筆鋒尖銳的詩文針貶時弊 (C)這棟老屋經過修茸維護,已成為遊客拍照打卡的景點 (D)熟睡中孩子輕輕的打酣聲,總能撫慰父母整天的辛勞
#1832178
2.下列是一段現代散文,依據文意,甲、乙、丙、丁、戊排列順序最適當的是: 那夜,我夢見母親。母親立於原野。背了落日、古道、竹裡人家、炊烟、遠山和 大江,仰望與原野同樣遼闊的天極, 甲、古道隱迹,遠山墜入蒼茫 乙、線繞子纏繞的是她白髮絲絲啊 丙、母親手中緊握住那線繞子 丁、頃刻,大風起兮,炊烟散逝,落日沒地 戊、碧海青空中, 有 一 只 風 箏 如 鯨 , 載 浮 載 沉 而 江 聲 也 淹 過 了 母 親 的 話 語 … … 母 親 的 形 象 漸 退 了 。 ( 莊 因 〈 母 親 的 手 〉 ) (A)甲 丙 戊 乙 丁 (B)甲 丁 戊 乙 丙 (C)戊 丙 乙 丁 甲 (D)戊 丁 丙 甲 乙
#1832179
3.下列各篇內容與其所屬文體,敘述最適當的是: (A)〈師說〉:韓愈追述儒道先師,屬探究事物本源的論辨體 (B)〈諫逐客書〉:李斯揣摩秦王心理,陳述逐客之弊,屬奏疏體 (C)〈諫太宗十思疏〉:魏徵逐一評述太宗所提的十種治道,屬注疏體 (D)〈勸和論〉:鄭用錫為避免械鬥,代官府勸導百姓,屬上對下的詔令體
#1832180
4.連橫認為學詩須讀書以立根基,下列選項的閱讀次第,符合文中觀點的是: 詩有別才,不必讀書,此欺人語爾。少陵為詩中宗匠,猶曰:「讀書破萬卷, 下筆如有神」,今人讀過一本《香草箋》,便欲作詩,出而應酬,何其容易!余 意欲學詩者,經史雖不能讀破,亦須略知二、三,然後取唐人名家全集讀之,沉 浸穠郁,含英咀華,俟有所得。乃有所得,乃可旁及,自不至紊亂無序,而下筆 可觀 矣 。 ( 連 橫 《 雅 堂 文 集 ‧ 詩 薈 餘 墨 》 ) (A)香 草 箋 → 王 右 丞 集 → 詩 經 (B)詩 經 → 黃 山 谷 詩 集 → 香 草 箋 (C)杜 工 部 集 → 左 傳 → 王 右 丞 集 (D)左 傳 → 杜 工 部 集 → 黃 山 谷 詩 集
#1832181
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