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教師檢定(教檢)◆教育理念與實務(舊名:教育原理與制度)(幼兒園、特殊教育、國民小學、中等學校)
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無年度 - 105上臺北市立大學模擬教檢教育原理與制度試題-教育原理與制度#69741
> 試題詳解
44. 學生觀看卡通節目以後,學習劇中主角所展現的性格特質。這種反應屬於班度拉 (A. Bandura)社會學習論中的哪一種模仿?
(A)抽象模仿
(B)象徵模仿
(C)綜合模仿
(D)直接模仿
答案:
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統計:
A(23), B(199), C(3), D(17), E(0) #1811698
詳解 (共 2 筆)
Charrisa
B1 · 2018/06/28
#2881681
社會學習論中的模仿概念指出,學習者對楷模...
(共 718 字,隱藏中)
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111年度新任英語教師
B2 · 2019/03/07
#3231711
如在近期國語日報說:美國的孩童因英國佩佩豬卡通的播出,已習得英國腔調的..
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45. 小雄能夠快速地運用舊有的經驗來解決新奇的數學問題。根據史坦柏格(R. Sternberg)的智力三維論,小雄下列哪一種智力表現較突出? (A)分析 (B)創造 (C)脈絡 (D)內省
#1811699
46. 王老師一開學就與學生討論班規並公告,她一再重複且明確地指導學生正確的行為,例如:「小強,你必須先舉手,才能發言喔!」語氣堅定、沒有敵意。這是應用哪一種理論的班級經營? (A)社會學習 (B)多元智慧 (C)人本主義 (D)果斷紀律
#1811700
47. 周老師擔任導師,新學年開學之後,她立即和全班學生利用時間討論,建立班級管理的常規,約定各種獎勵和違反常規的處理原則。就學校文化而言,她所實施的這些措施屬於哪一種文化? (A)物質文化 (B)制度文化 (C)心理文化 (D)傳統文化
#1811701
48. 黃老師費心設計多元化的教學方法,使學生能主動融入並且參與教學歷程,目的是引起更多的學習興趣與動機。她的教學領導屬於下列哪一種班級經營的方式? (A)注重團體規範的方式 (B)注重個人情意的方式 (C)強調教師主導的方式 (D)強調理性價值的方式
#1811702
49. 張老師擔任導師,秉持學生在、自己也一定要在的理念,早上陪學生一起打掃,中午陪學生吃午餐,下午看著學生安全放學後,自己才下班。張老師只想到對學生要出於關懷,如此奉獻自我的想法與作為,比較接近下列何者? (A)洛克(J. Locke)的關懷倫理學 (B)福祿貝爾(F. Froebel)的工作陶冶說 (C)裴斯塔洛齊(J. Pestalozzi)的教育愛 (D)盧梭(J. -J. Rousseau)的自然教育說
#1811703
50.美國學者彼得聖吉(P. Senge)提出了學習型組織的理論,他的《第五項修練—學習型組織的藝術與實務》一書,對於學校行政的績效具有重要的啟示。下列何者不屬於「學習型組織」五大修鍊的核心技術之一? (A)自我超越 (B)系統思考 (C)團隊學習 (D)組織發展
#1811704
1. Once we start to work and earn salaries, we must submit our income _____ to the government. (A) receipts (B) deduction (C) declaration (D) demonstration
#1811705
2. Sean Parker, the Silicon Valley entrepreneur, is launching a new ____ , called the Parker Institute for Cancer Immunotherapy with his philanthropic foundation to develop cures for cancer. (A) initiative (B) business (C) company (D) franchise
#1811706
3. To deal with ____, the Japanese phone and car companies adopt some innovative approaches. For example, convenience stores offer safe havens for wandering pensioners with dementia. (A) clout (B) publicity (C) senility (D) fortitude
#1811707
4. Authorities said that the powerful opiate fentanyl is 25 to 50 times more ____ than heroin and can be absorbed through the skin and cause death. (A) eminent (B) vigorous (C) fragile (D) potent
#1811708
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