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教育學程◆教育基本知識
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102年 - 102年暨南國際大學教育學程甄選考試考古題(401-500)#17395
> 試題詳解
44.基於教育對開創國家未來的關鍵影響,教育部積極規劃推動十二年國民基本教育,請問我國預定自哪一年開始實施高中職學生全面免學費以及大部分免試入學:
(A)101年;
(B)102年;
(C)103年;
(D)104年。
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統計:
A(45), B(67), C(1242), D(160), E(0) #637310
詳解 (共 1 筆)
G108
B1 · 2020/04/30
#3919565
建國百年元旦 馬總統宣示民國103年實施...
(共 50 字,隱藏中)
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45.為促進國民中學教學正常化、因應地方教育需求並能逐步促成高中職學生就近入學,台北市、台北縣(新北市)與基隆市於哪一年開始辦理「北北基高中職聯合入學測驗」:(A)民國100年;(B)101年;(C)102年;(D)103年。
#637311
46.台南市每年舉行「成年禮」已經成為地方性重要文教活動,依社會學理論來看,此儀式之舉辦即為一種:(A)過渡儀式;(B)發展模式;(C)本位發展;(D)轉化機制。
#637312
47.下列哪一項為學校教育所提供之社會化機制:(A)預期社會化;(B)基礎社會化;(C)再社會化;(D)初級社會化。
#637313
48.根據韋伯(M. Weber)對於合法權類型的分析,過去「天、地、君、親、師」的人倫體系即在於反映教師應具備下列何種權威:(A)傳統權威;(B)魅力權威;(C)理性權威;(D)法理權威。
#637314
49.「資本」( capital)具有各種不同類型,強調人際網絡關係的重要性為下列哪一種「資本」類型:(A)經濟資本;(B)社會資本;(C)文化資本;(D)象徵資本。
#637315
50.功能論者主張一種行為若是「有功能的」,它必須有助於社會的整合與存續。然而社會行為中卻也存在所謂「反功能」(dysfunction)現象。下列對「反功能」的說明何者是較恰當:(A)「反功能」 是一種百害而無一利的組織病態現象;(B) 「反功能」現象無助於組織或系統的發展;(C)類似於生命的有機體,「反功能」 現象有可能強化系統的功能作用;(D)一旦出現「反功能」現象,社會發展便會停滯不前。
#637316
51.依照我國目前教育部相關行政組織架構,負責師資培育相關業務之單位為:(A)國民教育司;(B)中等教育司;(C)高等教育司;(D)師資培育及藝術教育司。
#637317
52.配合行政院目前推動的行政組織調整工作,敎育部亦著手進行組織改造。根據育部2011年1月6日送交立法院之教育部組織法修正草案,未來負責有關師資培育相關業務之單位為:(A)高等教育司;(B)中部辦公室;(C)中小學及學前教育署;(D)師資培育及藝術教育司。
#637318
53根據政府於2010公布的「環境教育法」之規定,機關及學校之員工、教師與學生每年至少接受幾小時的環境教育課程:(A)2小時;(B)3小時;(C)4小時;(D)6小時。
#637319
54. 雖然九年一貫課程中品格教育不再設科教學。然而重視品格教育的推動,將品格教育列為重大教育政策,卻是世界各國近年重大教育趨勢。近來國內在推動品格教育時多採取「6E教學」,請問下列何者並非「6E教學」之項目:(A) 效能提升(Efficiency);(B)典範學習(Example);(C) 解釋(Explanation);(D) 體驗(Experience)。
#637320
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