44. 學習者在面臨一個新的訊息時，以不同的形式(具體的或抽象的)，將訊息處理儲存於記憶的過程，是下列哪種策略？
(A)檢索策略
(B)編碼策略
(C)解碼策略
(D)重組策略。

編碼:感官接受器如演、口、鼻、耳等，將環境中收錄的物理性刺激，轉化為心理性的訊息。

檢索:指必要使用時，再經過心理作用的"解碼"過程使之還原成原來的形式。

正確答案是 (B) 編碼策略 (encoding strategies)。

 解析與認知心理學觀念說明

根據教育百科的定義，本題考查的是訊息處理學習論（Information Processing Theory）中的核心認知歷程：

• 編碼（Encoding）：是指學習者在面臨新訊息時（例如名稱、概念），主動透過內在的心智活動，將外部刺激轉化為大腦可以接受與儲存的形式（可分為具體的形象、聲音或抽象的意義等），進而存入記憶系統（從短期記憶/工作記憶送入長期記憶）的歷程。

❌其他選項概念辨析

• (A) 檢索策略（Retrieval strategies）：又稱提取策略。是指將「已經儲存在長期記憶中」的資訊，有效地搜尋並叫出來、引導回意識中使用的歷程（與編碼的方向相反）。
• (C) 解碼策略（Decoding strategies）：與編碼呈現反方向運作，指的是將長期記憶中所儲存的抽象概念、代碼，還原轉化為具體表現或反應於外的歷程。
• (D) 重組策略（Reorganization strategies）：指個體改變原有的知識組織結構，將舊經驗與新訊息重新建構，較屬於格式塔（完形）心理學或皮亞傑認知發展所強調的機轉，而非訊息處理論初期將訊息「處理儲存」的專門用語。