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教育學程◆教育基本知識
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105年 - 台南應用科技大學105學年度教育學程考題#56726
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45. 「服務對象不在學生,而是對任課教師、導師、學校行政人員、或家長提供輔導專業方面的幫助,協助其更有效地去幫助學生適應學校與家庭的生活」,其係屬輔導工作內容中的哪一項?
(A)定向
(B)諮詢
(C)諮商
(D)計畫安置
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統計:
A(144), B(1336), C(187), D(79), E(0) #1431993
詳解 (共 1 筆)
106-謝謝阿摩我考上了
B1 · 2016/11/01
#1493934
衡鑑服務:了解個別差異。資料服務:提相關...
(共 133 字,隱藏中)
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46. 當事人要求諮商員給建議,諮商員回應:「妳講得很多,可是我好像沒有抓到你說話內容的重點,因此,我們不妨........」,這是一種什麼技巧? (A)同理心 (B)結構化 (C)面質 (D)立即性
#1431994
47. 諮商員不僅對當事人明白表示出來的感覺和經驗做反應,同時進一步對當事人敘述中不自覺的部分做反應,此為以下哪一種諮商的技術? (A)具體化 (B)面質 (C)自我表露 (D)高層次同理心
#1431995
48. 「在使團體成員能在安全、信任、接納的氣氛中,漸漸體認到自己問題所在,每個人都必須有對問題解決的承諾感」,此應是團體輔導中的哪一個階段的工作重點? (A)暖身階段 (B)接受階段與責任階段 (C)工作階段 (D)結束階段
#1431996
49. 「建構取向教學對國小學童數學成效的影響」,「建構取向教學」在該教育研究中哪一種變項? (A)自變項 (B)干擾變項 (C)中介變項 (D)依變項
#1431997
50. 有關質性研究的特性,下列何者為非? (A)標準化的研究程序 (B)多樣化的資料來源 (C)重視研究倫理 (D)歷程導向的研究
#1431998
沒有 【段考】國二國文上學期 權限,請先開通.
#1431999
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#1432000
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