阿摩線上測驗
登入
首頁
>
教育測驗與評量(統計)
>
100年 - 100 新竹市立新科國民中學正式教師甄試:教育科目#5262
> 試題詳解
45. 下列何者不是世界各國學制發展的共同趨勢?
(A) 學制的精神注重教育機會均等,走向單軌學制
(B) 發展並建立終身教育體系,注重成人教育
(C) 義務教育年限的延長
(D) 中等教育階段內注重個性適應,建立一致性學制
答案:
登入後查看
統計:
A(351), B(71), C(80), D(958), E(1) #216057
詳解 (共 2 筆)
徐茹郁
B1 · 2012/04/18
#318865
建立一致性學制--->分化 ex 高職 高中
24
0
Tracy
B2 · 2018/11/05
#3061260
「單軌制」係指全部的學校均採單一的制度,...
(共 441 字,隱藏中)
前往觀看
7
0
相關試題
46. 下列有關知識論與教育的敘述,何者為非? (A) 後現代主義知識論主張追求後設論述(meta-discourse) (B) 批判主義知識論認為無經驗的理性是空的,無理性的經驗是盲的 (C) 理性主義知識論認為知識來自於先天理性,教育上重視理性啟發 (D) 經驗主義知識論認為知識來自於後天經驗,教育上強調直觀教學與感官訓練
#216058
47. 甲生智商很高,但是各科的學業成績均不佳,請問這是何種內在能力的差異? (A) 各項認知能力差異 (B) 各項成就內差異 (C) 學習潛能與實際成就差異 (D) 各項成就間差異
#216059
48. 依據陶倫斯 (Torrance)所提出的創造力特質中,「能對基本的觀念或想法加以詳細的補充說明」,這係指何種特性? (A)獨創性 (B)流暢性 (C)變通性 (D)精密性
#216060
49. 下列是特殊教育相關運動的發展,請依其主要的盛行時期,由早期至近代加以排序:1.回歸主流 2.常態化 3.自我決策 4.普通教育改革運動 5.融合教育 (A) 『1→2→4→3→5』 (B) 『 3→1→2→4→5』 (C) 『 4→2→1→5→3』 (D) 『 2→1→4→5→3』
#216061
50. 在情緒障礙的成因中持「生物基因理念模式」的觀點,主張採用何種措施,以改善情緒障礙的情形? (A) 自我任務、生活空間訪談 (B) 藥物治療、飲食控制 (C) 行為改變技術、再教育方案 (D) 心理分析、心理治療
#216062
51. 下列有關永恆主義(Perenialism)教育理念的敘述,何者為非? (A) 特別強調理性與心靈啟發,屬於傳統式或古典式的教育觀 (B) 教育的內容需與生活經驗相結合,才能獲知並證驗生命永恆的價值 (C) 主要的教育理念可視為是對進步主義教育的反動 (D) 主張學校應重視博雅教育(liberal education)
#216063
52. 有關批判教學論(Critical Pedagogy)的主張,何者為非? (A) 以儲存式(banking)的教學方法取代「提問式」(problem-posing)的教學方法 (B) 使沒有權能的人增權益能(empower),並轉化既有社會的不平等與不正義 (C) 教師作為轉化的知識份子 (D) 教育目的在造就具有批判意識的公民
#216064
53. 哪位學者提出「知識形式」,而對課程設計產生深遠的影響? (A) 庫柏(D.Cooper) (B) 狄爾登(R. F. Dearden) (C) 皮德思(R.S. Peters) (D) 赫思特(P.H. Hirst)
#216065
54. 教育理論與實踐常隨各時代主要哲學思潮變遷,下列有關時代思潮與教育思想之關係,何者錯誤? (A) 文藝復興時代主張功利主義,重視實用教育 (B) 十六、七世紀時唯實論興起,重視感官與直觀的教育 (C) 希臘時代崇尚理性,注重博雅教育 (D) 羅馬時代崇尚辯說,重視事功,強調實用教育
#216066
55. 教師不僅為經師,亦應為人師。要成為人師,就Weber 對於權威來源的分類,教師最應具備哪種權威? (A)魅力 (B)傳統 (C) 專業 (D)法定
#216067
相關試卷
114年 - 114 地方政府公務特種考試_三等_教育行政:教育測驗與統計#134784
2025 年 · #134784
114年 - 114 離島地區公務特種考試_三等_教育行政:教育心理與測驗統計#134658
2025 年 · #134658
114年 - 114 公務升官等考試_薦任_教育行政:教育測驗與統計#133271
2025 年 · #133271
114年 - 114 原住民族特種考試_三等_教育行政:教育測驗與統計#130970
2025 年 · #130970
114年 - 114 高等考試_三級_教育行政:教育測驗與統計#128727
2025 年 · #128727
113年 - 113 地方政府公務特種考試_三等_教育行政:教育測驗與統計#124269
2024 年 · #124269
113年 - 113 原住民族特種考試_三等_教育行政:教育測驗與統計#122605
2024 年 · #122605
113年 - 113 高等考試_三級_教育行政:教育測驗與統計#121448
2024 年 · #121448
113年 - 113 身心障礙特種考試_三等_教育行政:教育測驗與統計#119422
2024 年 · #119422
112年 - 112 地方政府特種考試_三等_教育行政:教育測驗與統計#118328
2023 年 · #118328