阿摩線上測驗
45. 根據我國《特殊教育學生及幼兒鑑定辦法》，以下的說明何者有誤？
(A)如果資優學生有需要重新評估，應檢附個別輔導計畫。
(B)國民教育階段資賦優異學生之鑑定時程，應採入學後鑑定。
(C)資優學生的鑑定應採多元及多階段評量，學科(領域)成就 測驗對各類鑑定是必要的工具。
(D)創造能力資優是指運用心智能力，產生創新及建設性之作 品、發明或問題解決表現，較同年齡者具有卓越潛能或傑出表現。
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統計： A(8), B(53), C(63), D(14), E(0) #3926854
統計： A(8), B(53), C(63), D(14), E(0) #3926854
詳解 (共 4 筆)
kk
#7410864
(C) ❌ 錯誤（本題答案）
- 鑑定原則確實為：
- 多元評量 ✔
- 多階段評量 ✔
-
但錯誤點在：
「學科（領域）成就測驗對各類鑑定是必要的工具」
? 錯誤原因：
- 並非所有資優類別都必須使用學科成就測驗
- 例如：
- 創造力資優
- 藝術才能資優
- 領導能力資優
→ 不一定以學科成就測驗為必要工具
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