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教甄◆教育專業科目-中等
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97年 - 97中區六縣市策略聯盟國中教甄#1696
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46 王老師在下課前,都會將該節課所上的內容作一歸納,以加深學生的印象,其作法可用下列何種效果加以解釋?
(A)時近效果(recency effect)
(B)初始效果(primacy effect)
(C)焦點效果(focus effect)
(D)動機效果(motivation effect)
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統計:
A(818), B(20), C(136), D(3), E(0) #74086
詳解 (共 1 筆)
m,
B1 · 2017/01/07
#1579268
(A)時近效果(recency effe...
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王老師在下課前,都會將該節課所上的內容作一歸納,以加深學生的印象,其作法可用下列何種效果加以解釋?(A)初始效果(primacy effect) (B)焦點效果(focus effect)(C)動機效果(motivation effect) (D)時近效果(recency effect)。
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21. 王老師在下課前,都會將該節課所上的內容作一歸納,以加深學生的印象,其作法可用下列何種效果加以解釋? (A)初始效果(primacy effect)(B)焦點效果(focus effect)(C)動機效果(motivation effect)(D)時近效果(recency effect)。
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57. 王老師在下課前,都會將該節課所上的內容作一歸納,以加深學生的印象,其作法可用下列何種效果加 以解釋? (A)初始效果(primacy effect) (B)焦點效果(focus effect) (C)動機效果(motivation effect) (D)時近效果(recency effect)
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