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111年 - 111 新北市立國民中學教師聯合甄選試題:輔導活動科#108314
> 試題詳解
46. 下列何者觀點是親師會談的適當原則?
(A) 分享在校處理學生的有效策略,以增加親子互動
(B) 教導家長關心孩子的學業表現,以增進孩子成就
(C) 提醒家長,孩子的錯誤是家長造成的,建議家長增進對孩子行為的改變
(D) 提供孩子在校表現偏差或缺點,以增加父母親對孩子的了解與教導
答案:
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統計:
A(956), B(24), C(9), D(39), E(0) #2932576
詳解 (共 1 筆)
阿敦
B1 · 2023/02/18
#5725988
親師會談的目的在於促進教師與家長間的交流...
(共 83 字,隱藏中)
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47. 下列哪一項符合對性向測驗的描述? (A) 屬於最大表現作業測驗 (B) 性向測驗也是成就測驗 (C) 沒有固定的實施程序、計分和解釋 (D) 主要在測量個人對某些事務活動的喜好
#2932577
48. 一般學生目睹同學意外事件的死亡,可能會經驗到的哀傷歷程順序為下列何者? (1)否認 (2)憤怒 (3)接納 (4)討價還價 (A) 1-2-3-4 (B) 2-1-4-3 (C) 4-2-1-3 (D) 1-2-4-3
#2932578
50. 關於團體輔導基本技巧的運用與其功能的配合上,下列哪一項說明正確? (A) 澄清—鼓勵成員真誠的自我檢核 (B) 催化—提升成員間有效的溝通 (C) 建議—引導成員更深度自我探索 (D) 面質—促進成員達成團體目標
#2932580
1.下列哪一種基因型的個體能產生最多類型的配子? (A)YyRrTt (B)yyRrTT (C)YyrrTt (D)YYrrTT。
#2932661
2.若親代基因型為AaBb及aaBb,雜交後產生的子代基因型為Aabb的機率為下列何者? (A)1/2 (B)1/4 (C)1/6 (D)1/8。
#2932662
3.孟德爾曾利用試交來鑑定顯性性狀個體的基因型,下列有關試交實驗的敘述,何者正確? (A)是指雜交後所產生之第一子代(F1)間互相交配 (B)對F1個體進行試交實驗,可用以判定其親代(P)之基因型 (C)是一個不明的顯性表現型個體與一個隱性同型合子(aa)個體的交配 (D)是一個顯性同型合子個體與一個隱性同型合子個體的交配 (E)若第一子代為顯性表現型,可確定其基因型為同型合子。
#2932663
4.將某紫花植株與白花植株相互授粉,子代植株出現粉紫花的現象。請問下列哪一種遺傳模式最適合來形容此種現象? (A)共顯性 (B)中間型遺傳 (C)複等位基因 (D)孟德爾的顯性與隱性。
#2932664
5.一對小鼠交配生下兩胎共20隻,其中10隻是白色,另10隻是灰色。已知控制小鼠毛色灰色的等位基因G為顯性。這對小鼠最可能的基因型為何? (A) GG×Gg (B) GG×gg (C) Gg×Gg (D) gg×gg (E) Gg×gg
#2932665
6.下列有關人類「ABO血型」的敘述,何者正確? (A)屬於一種多基因遺傳的性狀 (B)由3種等位基因決定 (C)共有4種表現型和9種基因型 (D)等位基因IA和IB之間互為不完全顯性的關係。
#2932666
7.已知A和a為完全顯隱性遺傳,B和b為中間型遺傳(或稱半顯性),且A、B不位在同一對染色體上,假設有兩個AaBb個體雜交,請問子代的基因型有幾種?表現型有幾種? (A) 9,4 (B) 9,6 (C) 6,4 (D) 4,4 (E) 4,6
#2932667
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