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教甄◆教育專業科目-中等
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96年 - 苗栗縣96學年度國民中學教師聯合甄選教育專業科目試題#372
> 試題詳解
47、在皮亞傑的理論中,將新資訊用已有的基模加以解釋的歷程稱為
(A)同化(assimilation)
(B)適應(accommodation)
(C)平衡(equilibration)
(D)組織(organization)
答案:
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統計:
A(9676), B(938), C(65), D(140), E(0) #21603
詳解 (共 2 筆)
Hsiung
B1 · 2012/11/01
#475701
已有的基模...
26
0
michelle
B2 · 2021/12/06
#5248397
傻傻不清 過了還是寫錯
(共 13 字,隱藏中)
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2
0
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48、如果要成就一流的學校,其中,最重要的人力資源,也就是 [甲:校長;乙:教師;丙:家長;丁:學生] (A)甲及乙 (B)甲及丙 (C)甲及丁 (D)乙及丁 必須完全地發展出潛力
#21604
49、在青少年階段 (A)依附 (B)抗拒 (C)外控 (D)友誼 變得非常重要。中學階段的青少年,在情緒上得到朋友的支持,也在同儕中學習到從事社會化行為。
#21605
50、(A)流體(fluid) (B)晶體(crystallized) (C)語文(linguistic) (D)內省(intrapersonal) 智力(intelligence),是指知識累積所產生的結構性智力,而且是由字彙與常識測驗測量出來的。
#21606
51、__________認為每個個體都有具體組織性的心智系統,因此能夠處理接受到訊息,進而能幫助對先前的經驗作出主觀認定,此理論為?(A)心理性別論(B)行為主義論(C)社會學習理論(D)基模理論
#21607
52、為避免使學生的記憶負荷過重,對學校中負擔較重的功課,應該要鼓勵學生發展出有效的(A)串節 (B)問題解決 (C)精緻化 (D)組織 策略。
#21608
53、一般在學校裡所謂的客觀測驗的題目,如選擇題及是非題就是 (A)回憶 (B)聯想 (C)再認 (D)再學習 的測量方法。
#21609
54、對學習障礙學生較有效的認知訓練策略有 (A)自我監控 (B)自我教導訓練 (C)交互教學 (D)合作學習,那一策略焦點放在培養及監控與閱讀理解有關的後設認知技巧。
#21610
55、以運動性而言,腦性麻痺有 (A)痙攣型 (B)指痙型 (C)徐動型 (D)運動失調型 那一種係由於小腦損傷導致平衡感破壞,而不能有效控制粗大與精細動作。
#21611
56、在聽力圖中,在局限的頻率帶,尤其在4000HZ,有時在2000 HZ的聽力損失很大,其它頻率呈水平,此稱之為 (A)水平型 (B)低音障礙型 (C)高音障礙急墜凹型 (D)凹型。
#21612
57、特殊教育法施行細則(民92)第17條:本法第二十六條所定提供特殊教育學生家庭支援服務,其服務內容應於開學後 (A)二週 (B)一個月 (C)三個月 (D)三週 內告知特殊教育學生家長。
#21613
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