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47.學校可以因應生活環境、師資專長、社區資源、教育新興議題等，透過學校課程發展委員會的討論，規劃合宜的課程方案，形塑學校教育願景及幫助學生適性發展，落實學校本位及特色的課程，稱之為？
(A)部定課程
(B)彈性學習課程
(C)領域學習課程
(D)主題課程。
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統計： A(35), B(854), C(41), D(120), E(0) #3275458
統計： A(35), B(854), C(41), D(120), E(0) #3275458
詳解 (共 2 筆)
Su
#7384149
這題的答案是 (B) 彈性學習課程。
概念解析
根據臺灣現行的「十二年國民基本教育課程綱要」（108課綱），國民中小學的課程區分為兩大類：
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部定課程（由國家統一規劃）：
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包含領域學習課程。
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旨在培養學生的基本學力，並奠定各領域的學科基礎。
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校定課程（由學校自主規劃）：
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也就是題目中所指的彈性學習課程。
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這類課程由學校課程發展委員會（課發會）充分討論後規劃，包含全校性活動、大單元活動、充實/增廣教學、補救教學、主題式探究活動等。
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其核心目的就是落實學校本位教育，結合社區資源與師資專長，發展出每所學校獨特的課程特色，以符合學生的適性發展需求。
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題目中明確提到透過「學校課程發展委員會討論」、「落實學校本位及特色」，這完全符合十二年國教中對彈性學習課程（校定課程）的定義。
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