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教甄◆學前特教組
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105年 - 金門縣105學年度幼兒園教師甄試-學前特教試題#53635
> 試題詳解
47.身心障礙兒童之早期療育,其特殊教育之實施,應自幾歲開始?
(A)出生始
(B)l
(C)2
(D)3
答案:
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統計:
A(81), B(58), C(575), D(15), E(0) #1358166
詳解 (共 2 筆)
允芳
B1 · 2016/12/26
#1563152
特殊教育法(103.6.18修正)第23...
(共 121 字,隱藏中)
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0
鄭雅婷
B2 · 2022/05/26
#5478667
特殊教育法 第23條 1.身心障礙教育...
(共 104 字,隱藏中)
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4
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相關試題
48.依據特殊教育法施行細則之規定,個別化教育計晝的學期教育目標須訂出哪些評量項目? (A)評量方式、曰期、標準 (B)評量人員、方式、標準 (C)評量人員、曰期、標準
#1358167
49.下列各項有關「腦性麻痺」的敘述,何者是不正確的? (A)多伴隨有其他障礙(B)絕大多數智力正常(C)主要障礙為語言機能 (D)症狀並非漸進式的
#1358168
50.關於魏氏幼兒智力量表第四版中文版,下列敘述何者正確? (A)適用於篩檢疑似認知發展遲緩幼兒 (B)可分析主要指數分數和選擇性指數分數 (C)施測結果包含全量表智商、語文智商和作業智商 (D)以上皆是,
#1358169
1. 下列哪些是辛普森 (Simpson)提出的技能領域教學目標? (A) 知覺、機械化、複雜的反應、獨創 (B) 知覺、機械化、分析、綜合 (C) 知識、理解、分析、綜合、評鑑 (D) 機械化、複雜的反應、價值判斷、價值組織
#1358170
2. 在心理的防衛機轉中,以「鴕鳥政策」或「眼不見為淨」面對焦慮,是屬於下列哪一種防衛機轉? (A) 否定作用 (B) 退化作用 (C) 轉移作用 (D) 投射作用
#1358171
3. 學生的學習歷程可以區分為六個階段,首先是「獲得」階段,接著是哪一個階段? (A) 精熟階段 (B) 維持階段 (C) 流暢階段 (D) 類化階段
#1358172
4. 關於「階層系統」(level systems),下列哪一項敘述不正確? (A) 尤其適用於團體 (B) 是一種行為管理系統 (C) 培養自我管理的態度 (D) 直接教學法所需要的結構教材
#1358173
5. 下列哪一項教學法是實證為本的實作(evidence-based practice)? (A) 誘發式溝通法 (B) 寵物療法 (C) 單一嘗試教學法 (D) 感覺統合訓練
#1358174
6. 下列哪些是布魯姆(Bloom)提出的的認知領域教育目標? (A) 知覺、應用、複雜的反應、評鑑、獨創 (B) 知識、理解、價值組織、應用、分析、評鑑 (C) 知識、理解、模仿、應用、價值判斷 (D) 知識、理解、應用、分析、綜合、評鑑
#1358175
7. 下列哪些項目最有助於學生培養自我決策(self determination)能力? 甲.提供選擇機會,乙.提供主動機會,丙.促進溝通效能,丁.促進自我管理能力 (A) 甲、乙 (B) 乙、丙 (C) 丙、丁 (D) 甲、丁
#1358176
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