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工地主任-第二類科
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106年 - 106年度第三次營造業工地主任-第二類科(A)#66399
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48 關於該事件之和解,以下何者錯誤?
(A) 雙方達成民事上和解。
(B) 此一和解原則上不得以錯誤為理由將之 撤銷。
(C) 雙方合意產生與法院確定判決有相同之 效力。
(D) 該和解會使當事人所拋棄之權利消滅。
答案:
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統計:
A(118), B(113), C(946), D(260), E(0) #1710214
詳解 (共 1 筆)
黃宣承
B1 · 2020/08/25
#4237064
(C) 雙方合意產生與法院確定判決無相同...
(共 26 字,隱藏中)
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49 受傷員工應以何理由向法院提出訴訟? (A) 違反設施安全標準向行政法院提出告 訴。 (B) 依侵權行為向地方法院提出損害賠償。 (C) 依契約不履行向地方法院提出請求履 行。 (D) 依和解書向民事執行處聲請強制執行。 某工程工地正在規劃工地緊急應變管理及程序。
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50 緊急應變管理應藉由辨識及認知各種可能 發生之緊急事故來進行,緊急應變管理應 辨識之狀況不包括以下何者? (A) 普通傷害之狀況。 (B) 作業人員自行撤離之狀況。 (C) 需緊急進入救援之狀況。 (D) 工程進度可能影響狀況。
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1.某測驗有 A、B 兩種題型,A 題型 20 題,每題給予題幹及數個選項,受試者勾 選正確選項則得分;B 題型 3 題,每題以一段敘述提出問題,由受試者書寫發 揮後,評予單一總分。相較於 A 題型,下列有關 B 題型的敘述,何者較為正 確? (A)信度通常較低 (B)較難準備優良試題 (C)檢測的認知層次較低 (D)內容取樣較具代表性
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2.某項作文競賽由三位教師擔任評審。為彰顯該競賽的公正性,主辦單位應公布 何種信度係數值? (A)複本信度 (B)重測信度 (C)評分者間信度 (D)內部一致性信度
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3.黃老師想要在平日課堂教學中了解學生的學習表現,作為修正教學策略的參考。 黃老師該使用下列哪一種評量最為適合? (A)形成性評量 (B)總結性評量 (C)標準參照評量 (D)常模參照評量
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4.下列何種題型較能評量出學生的高層次認知能力? (A)申論題 (B)選擇題 (C)配對題 (D)是非題
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5.有關測驗分數的解釋,下列何者最適用於效標參照測驗? (A)興趣量表 (B)高中性向測驗 (C)全民英檢測驗 (D)標準化智力測驗
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6.有關「評量的趨勢」下列敘述何者為非? (A)單一評量變為多元評量 (B)虛假評量變為真實評量 (C)靜態評量變為動態評量 (D)個人化評量變為機構化評量
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7.高老師剛畢業,希望自己在學校內出期末考題,可以編寫出有鑑別度的題目。 以下哪一選項的文字最能說明測驗中「鑑別度」的概念? (A)答對某一試題的百分比 (B)題目能區分學生能力高低的程度 (C)題目愈難,鑑別度愈高 (D)試題鑑別度的高低與試題效度大小有關
#1710223
8.下列做法,何者最符合合作學習教學法的「學生小組成就區分法」? (A)將學生同質分組後,進行小組討論。於討論後,表揚各小組表現最佳的學 生 (B)將學生異質分組後,每位小組成員各自研究一個主題,學會後,組內的成 員再互相教導 2 (C)將學生異質分組後,進行小組討論。於討論後,讓學生進行遊戲競賽,再 加總遊 戲競賽的成績,以評定各小組的表現 (D)將學生異質分組後,進行小組討論。於討論後,對學生進行個別測驗,再 加總個別的進步成績,以評定各小組的表現
#1710224
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