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職能治療學概論
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108年 - 108-1 專技高考_職能治療師:職能治療學概論(包括職能治療之歷史、哲學、角色與功能、理論基礎、倫理與規範、行政管理)#74586
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48.有關美國職能治療師的執業表現層級,關於中級職能治療師(intermediate OT practitioner)應追求的職場表 現,下列何者最不合適?
(A)增加獨立工作的能力
(B)參與關於人事的教育訓練
(C)著重基礎技巧之發展
(D)能運用先前的經驗處理臨床所遇到的情況
答案:
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統計:
A(97), B(196), C(1265), D(66), E(0) #1946419
詳解 (共 2 筆)
皮卡丘
B1 · 2020/07/02
#4107925
重點 初階 發展技...
(共 139 字,隱藏中)
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11
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SASA
B2 · 2026/05/04
#7362076
(C) 著重基礎技巧之發展:屬於初級OT
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相關試題
49.美國職能治療實務架構第三版中,關於角⾊(Roles)與下列四者:習慣(Habits)、常規(Routines)、儀 式(Rituals)、價值(Values)之歸屬關係,以下何者正確? (A)和習慣(Habits)為不同領域 (B)和常規(Routines)為相同領域 (C)和儀式(Rituals)為不同領域 (D)和價值(Values)為相同領域
#1946420
50.因連續假返鄉人潮過多,許多人無法順利乘坐高鐵,一位視覺功能障礙者欲搭乘高鐵自由座,要求優先乘 坐,高鐵站務人員以其未在當地設籍為由而加以拒絕。此做法已違背下列那一法案之規範? (A)大眾運輸事業補貼辦法 (B)大眾運輸工具無障礙設施設置辦法 (C)高鐵旅客運送實施要點 (D)身心障礙者權益保障法
#1946421
51.執行專業服務的過程中,「採取最大化正向成效、最小化負面結果的行動,並由最終結果來證明決策的正確 性」,是下列何種倫理原則之主張? (A)以原則為基礎的處置(Principle-Based Approach) (B)功利主義(Utilitarianism) (C)品德倫理學(Virtue and Character-Based Ethics) (D)道德論(Deontology)
#1946422
52.職能治療實務人員確實呈現同事的見解、貢獻與發現。此表現符合那一項美國職能治療學會倫理規範? (A)責任(duty) (B)正義(justice) (C)真實(truth) (D)誠信(fidelity)
#1946423
53.職能治療師執行業務時,推薦具爭議之健康產品成效更勝於職能治療成效,並強烈建議個案以服用健康食品 為主。請問根據美國職能治療協會倫理規範,該治療師違反下列那一項規範? (A)慈善(beneficience) (B)無害(nonmaleficence) (C)自主(autonomy) (D)責任(duty)
#1946424
54.「陳生於職能治療學系畢業,至今九個月,尚未取得職能治療師資格,然而畢業後一直在復健科診所執行職 能治療之業務。」根據⺠國96年修正之職能治療師法第四章罰則第41條,陳生將面臨的罰則為: (A)拘役六個月,得併科新臺幣十萬元以上二十萬元以下罰金 (B)拘役三個月,得併科新臺幣五萬元以上七萬元以下罰金 (C)處二年以下有期徒刑,得併科新臺幣三萬元以上十五萬元以下罰金 (D)處三年以下有期徒刑,得併科新臺幣二萬元以上十萬元以下罰金
#1946425
55.有關職能治療「以個案為中心介入模式」(model of client-centered practice)的概念,下列何者錯誤? (A)尊重個案與他們家人以及他們所做的選擇 (B)鼓勵個案參與職能治療服務 (C)提供個別化的職能治療服務 (D)較不強調人-環境-職能的關係
#1946426
56.當無法提升個案的能力時,改變職能活動的要求,使活動能與個案的能力相符合,此作法屬於下列何項目 的? (A)分級(grading) (B)調適(adaptation) (C)預防(prevention) (D)教育(education)
#1946427
57.小花,16歲女性,是一位參加厭食症團體治療的個案,馬克是團隊中的職能治療師。小花非常喜歡馬克,因 此打電話給馬克與他討論她的治療計畫。馬克很快結束與她的對話,並在隔天告知小花打電話到他家是不適 當的。馬克請同事治療她,但他自己也沒完全停止治療小花。此案例中馬克的作為主要是符合以下那一倫理 規範原則? (A)慈善(beneficience) (B)責任(duty) (C)無害(nonmaleficence) (D)誠信(fidelity)
#1946428
58.下列何者較不是職能治療師在安養機構(assisted living facilities)主要扮演的角⾊? (A)提升個案執行日常生活活動的獨立程度 (B)協助個案撰寫遺囑 (C)環境改造 (D)提供健康促進的衛教
#1946429
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