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教保法令及行政管理
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109年 - 109-1 臺中市公立幼兒園契約進用職員甄選:教保法令及行政管理#87012
> 試題詳解
48. 瞭解「多元文化與教保服務及實務案例」、「社會資源運用及實務案例」與「社區關係與網絡之營造及實務案例」等學習內容,屬於幼兒園園長專業訓練課程中哪一門科目之範疇?
(A)園務行政專題與實務
(B)園家互動專題與實務
(C)教保專題與實務
(D)學前教保政策及法令
答案:
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統計:
A(216), B(550), C(160), D(71), E(0) #2352658
詳解 (共 1 筆)
Yuki
B1 · 2020/08/27
#4240961
園家互動包含以下範圍:1.園家溝通之規劃...
(共 135 字,隱藏中)
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49. 依據《國內專科以上學校教保相關系科認可辦法》之規定,有關教保專業課程之描述,下列何者錯誤? (A)教育基礎課程至少十學分 (B)教育實踐課程至少十二學分 (C)教育實踐課程至少十學分 (D)教育方法課程至少十二學分
#2352659
50. 有關《高級中等學校幼兒保育相關學程及科認定標準》之規定,修畢國內高級中等學校幼兒保育相關學程、科之課程,並取得高級中等學校畢業證書者,在幼兒園工作時具備何種教保服務人員資格? (A)助理教保員 (B)教保員 (C)教師 (D)不具備教保服務人員資格
#2352660
351. 單人賓客排座方式,若主人近門而背門坐之,則主賓座位在何處?(A)主賓坐於主人同 桌正對面,室內最內,面向門處(B)主賓坐在主人右座(C)主賓坐於主人左座(D)以上皆非
#2352661
352. 單人賓客排座方式,若主人坐在室內最內,面向門處,則主賓座位在何處?(A)主賓坐 在主人右座(B)主賓坐在主人左座(C)主賓坐在最近門、背向門,正對主人桌之對邊之位(D) 以上皆非
#2352662
353. 為造成良好的宴會效果,分坐原則亦極為重要,其原則有三,下列何者為非?(A)男女 分坐(B)夫婦分坐(C)華洋分坐(D)老少分坐
#2352663
354. 國際商務人員在相互交往中,饋贈禮品有其象徵的意涵,下列何者為非?(A)進一步增 強友誼和今後不斷聯絡感情的願望(B)更主要的是表示對此次合作成功的祝賀(C)預祝再 次合作能夠順利進行的願望表達(D)表示友好,多少有其賄賂對方的意思
#2352664
355. 當今在國際交往中的「禮節」(etiquette),從實務行動中表達其深邃的意涵,下列敘 述何者為非?(A)禮節是以國家主權平等(Sovereign equality)及互惠(reciprocity)為最高指 導原則(B)各國的「禮」雖然都遵守已形成的國際慣例,但在不同的程度上仍保持著各自 的民族性(C)「禮」是文明發展的產物,所以在某種程度上它是反映該國的文明、文化和 社會風尚(D)現行的國際禮儀規範已趨同,漸成定則,不會有所變化
#2352665
356. 搭乘電梯時,以電梯內部大門旁邊的控制開關為準,若有 4 個位置(第 1 列 2 位,第 2 列 2 位),定尊卑次序,下列敘述何者為非?(A)第 2 列控制開關正後,為最尊位(B)第 2 列 控制開關對角線之位,為最尊位(C)第 1 列控制開關正後,為最卑位(D)第 1 列離控制開關 較遠之位,為第 3 尊位
#2352666
357. 接待貴賓或與長官同行時,應注意的禮儀,下列何者為非?(A)上樓梯時,讓他們走在 前面,以防它們跌落(B)在平地道路行進時,走在它們右後方(C)下樓梯時,讓他們走在後 面,以防它們跌落(D)穿越街道、擠出人群或要開門,要走在他們前面,為他們開路
#2352667
358. 國際間的商務往來,一般都離不開饋贈禮品這項活動。為表達心意而選擇適當的時機, 針對不同對象選擇不同禮物,就成為商業交往中一門敏感性、寓意性很強的社交藝術。 下列敘述何者為非?(A)依據我國的國情,在選擇禮物時的貨幣價值,可不必過高,但要 有中國的特色(或台灣的特色),以表現出不同的異國情調來(B)饋贈禮品對某些亞洲、非 洲、拉丁美洲及中東地區的客商而言,他們對禮品所代表的意義比較看重,而不重視禮 品本身的貨幣價值(C)贈送商業禮品,要注意對方的商業習俗及其文化修養。由於商務人 員的文化背景不盡相同,愛好和要求也會不相同(D)有時饋贈很昂貴的禮物給商務交往的 對方,還會給人造成一種賄賂及另有圖謀之嫌,這樣不但不能增進彼此間的相互了解與 信任,反而會引起對方的戒備之心
#2352668
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