49 布魯納（J. S. Bruner）倡導螺旋式課程組織方式，將課程要素的學科知識概念當作課程組織的經緯線，其所依循的課程組織規準是？
(A)專門性、順序性、繼續性、銜接性
(B)順序性、繼續性、統整性、銜接性
(C)結構性、順序性、統整性、銜接性
(D)專門性、結構性、順序性、繼續性

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統計： A(14), B(339), C(44), D(15), E(0) #467076

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#1523197
螺旋式課程（Spiral Curricu...
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