49 有關建置數位典藏系統的相關描述，下列何者錯誤？
(A)數位典藏工作需要結合內容專家與資訊技術人才
(B)進行系統功能分析前需先著手詮釋資料（metadata）分析
(C)不同類型藏品以採用單一詮釋資料（metadata）標準為限
(D)根據著錄與系統功能需求選擇合適之詮釋資料（metadata）標準

50 「數位內容產業白皮書」中定義八類的數位內容產業，下列何者非屬於這八類？ (A)數位遊戲 (B)數位閱讀 (C)電腦動畫 (D)數位出版與典藏

1 下列選項「」中的字義，前後相同的是： (A)臣「向」蒙國恩，刻思圖報／常人貴遠賤近，「向」聲背實 (B)天下之事，常發於至「微」／「微」管仲，吾其被髮左衽矣 (C)公之所「惡」者張儀也／君子以遏「惡」揚善，順天休命 (D)唯恐瓊樓玉宇，高處不「勝」寒／朽蠹不「勝」刀鋸力，匠人雖巧欲何如

2 子曰：「『善人為邦百年，亦可以勝殘去殺矣。』誠哉是言也！」孔子的意旨，下 列選項何者最正確？ (A)德政可以使人民彼此和善沒有仇恨 (B)歷時長久的德化教育可以取代刑罰 (C)好的統治者可以得到立竿見影之效 (D)國家完善的福利政策可以消除犯罪

3 烏於禽甚黠，伺人音色小異，輒去不留，非彈射所能得也。關中民狃烏黠，以為物 無不以其黠見得，則之野，設餅食楮錢哭塚間，若祭者然。哭竟，裂錢棄餅而去。 烏則爭下啄，啄且盡，哭者已立他塚，裂錢棄餅如初。烏雖黠，不疑其誘也，益鳴 搏爭食。至三四，皆飛從之，益狎。迫於網，因舉而獲焉。今夫世之人，自謂智足 以周身而不知禍藏於所伏者，幾何其不見賣於哭者哉！（晁補之〈烏戒〉） 下列選項，最符合上文寓意的是： (A)禍福相倚 (B)聰明自誤 (C)殷憂啟聖 (D)藏巧於拙

4 子輿與子桑友，而霖雨十日。子輿曰：「子桑殆病矣！」裹飯而往食之。至子桑之 門，則若歌若哭，鼓琴曰：「父邪！母邪！天乎！人乎！」有不任其聲而趨舉其詩 焉。子輿入，曰：「子之歌詩，何故若是？」曰：「吾思夫使我至此極者而弗得也。 父母豈欲吾貧哉？天無私覆，地無私載，天地豈私貧我哉？求其為之者而不得也。 然而至此極者，命也夫！」（《莊子．大宗師》） 根據文意，子輿前去探訪子桑的主要原因是： (A)因久雨不停，擔心子桑住處淹水 (B)聽聞子桑罹患重病，故前往探視 (C)深知子桑的處境，憂心因雨困乏 (D)已訂下十日之會，依約至子桑家

5 承上題，子桑認為造成自己人生現況的原因是： (A)一飲一啄，莫非天意 (B)才疏學淺，為而不得 (C)父母貧困，無法給予庇蔭 (D)蒼天無眼，不能護佑善人

6 「同樣二十四小時，對於時間的感知每個人卻不相當：小鎮的老人用十分鐘過一條 窄街，同時間，都市的運將開著火戰車似的計程車衝到天那一方；紐約華爾街股市 幾分鐘一個人生，而湄南河沿岸的人們用手肘撐著下巴，就這樣盯著長舢舨來來去 去過一天。時間果然能屈能伸─不然為什麼快樂總是像放煙火，而老人家總抱怨『一 暝落落長』。」 下列選項，何者最接近上文旨意？ (A)等待的時間中，讓人感覺游移 (B)哀吾生之須臾，羨長江之無窮 (C)寒暑有代謝，時間卻永恆持續 (D)主觀情境讓時間長短形成相對

7 文學之美有陰柔與陽剛，如：「黃河之水天上來，奔流到海不復回。」屬於陽剛美。 下列選項具有陽剛美的是： (A)明月松間照，清泉石上流 (B)微陽下喬木，遠色隱秋山 (C)江間波浪兼天湧，塞上風雲接地陰 (D)銀燭秋光冷畫屏，輕羅小扇撲流螢

8 「炎夏之時，父親一身休閒短褲、汗衫，凌亂的髮際、衣領、褲腰、鞋面沾滿了刺 鼻辛香的木屑，滿面油光顯現疲倦和狼狽，然而他只是大汗涔涔地思考著，面對形 色各異的空間樣貌，籌想更為華麗、優雅、舒適的可能。他替它們一一上妝、打理 門面，賦予煥然一新的膚質。每次填寫個人資料中的父親職業一欄，我總天人交戰， 巴不得替他虛擬一個假的身份，轉念察覺身為知識份子的傲慢，感到可笑又可悲， 只好誠實地寫下『木工』二字。面對其他同學的父親職稱，或教授或律師或醫師或 公務員云云，我是否對於自己矮人一截的父親，感到隱然的羞赧？我竟然那麼樣的 可恥。……我決定，今後在父親的職業欄填上『藝術家』。父親不是普通的木工， 他是個了不起的一流藝術家，光憑他那替房子脫胎換骨的一身本領，便已足夠在光 陰的皺褶裡，駐留晴朗的刻痕。我深信。」 下列敘述，何者最符合作者對父親情感的轉變？ (A)捏造父親的職稱以掩飾自卑 (B)無法擺脫職業有貴賤的迷思 (C)最終發現父親職業值得敬重 (D)對父親敬重來自職稱的改變

9 鍾馗專好吃鬼。其妹與他做生日，寫禮帖云：「酒一尊，鬼兩個，送與哥哥做點剁。 哥哥若嫌禮物少，連挑擔的是三個。」鍾馗看畢，命人將三個鬼俱送庖人烹之。擔 上鬼看挑擔者曰：「我們死是本等，你如何挑這個擔子？」（《笑贊》） 根據上文，若給挑擔者一句忠告，下列選項的敘述，何者最為貼切？ (A)有白頭如新，傾蓋如故。何則？知與不知也 (B)禍兮福所倚，福兮禍所伏；禍福相依，焉知非福 (C)飛鳥盡，良弓藏；狡兔死，走狗烹。何必為人作嫁 (D)力田不如逢年，善仕不如遇合。死生有命，富貴在天

115年 - 115 初等考試_圖書資訊管理：圖書館學大意#136696

114年 - 114 初等考試_圖書資訊管理：圖書館學大意#124870

113年 - 113 初等考試_圖書資訊管理：圖書館學大意#118515

111年 - 111 地方政府特種考試_五等_圖書資訊管理：圖書館學大意#112203

111年 - 111 初等考試_圖書資訊管理：圖書館學大意#105673

110年 - 110 地方政府特種考試_五等_圖書資訊管理：圖書館學大意#104549

110年 - 110 初等考試_圖書資訊管理：圖書館學大意#95403

109年 - 109 地方政府特種考試_五等_圖書資訊管理：圖書館學大意#94793

109年 - 109 初等考試_圖書資訊管理：圖書館學大意#81864

108年 - 108 地方政府特種考試_五等_圖書資訊管理：圖書館學大意#81191