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教甄◆教育專業科目-國小
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98年 - 台中縣豐原市瑞穗國民小學九十八年代理教師#557
> 試題詳解
49. 強調社會整合、穩定、共識的教育社會學理論是哪一學派?
(A)批判論學派
(B)解釋論學派
(C)和諧理論學派
(D)衝突理論學派。
答案:
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統計:
A(11), B(23), C(2502), D(13), E(0) #28430
詳解 (共 1 筆)
昀儒
B1 · 2018/07/24
#2935811
社會要和諧才有功能 ex:部門(社會)間...
(共 48 字,隱藏中)
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相關試題
50. 尊重、包容及人權等概念在幼稚園、國小、國中和高中職等不同教育階段的課程中不斷地出現,而其內涵也有所增加,這樣的設計是屬於課程組織中的何種原則? (A)銜接性 (B)順序性 (C)統整性 (D)繼續性。
#28431
1、總結性評量和形成性評量其最大的差異在於:(A)評量人員不同(B)評量的工具不同(C)評量的功能不同(D)評量的內容不同。
#28432
2、下列有關「標準參照測驗」的敘述,何者正確?(A)可以區分學生的成就水準(B)題目通常維持在中間難度(C)解釋結果的標準於教學前決定(D)測驗分數有較廣的範圍。
#28433
3、教育研究法中,下列那一項說明不正確?(A)效度高,信度一定高 (B)信度高,效度不一定高 (C)效度低,信度一定低 (D)信度低,效度一定低。
#28434
4、一個學生如果已有「習得的無助感」,則下列哪一項較能描述他的狀態?(A)他會有暫時性的挫折,需要及時的幫忙; (B)他因為目前遭遇無法控制的傷害,所以此刻心情低落; (C)他因為在特定的領域受挫,所以會避開此領域,朝其他方面發展; (D)他因為長期無法控制或避免受傷,而形成了一種絕望的心態。
#28435
5、依據「國民敎育階段重度身心障礙學生敎育代金申請要點」之規定,在家教育者,學校可協助其申請敎育代金,政府提供其敎科書及習作,並派員到家中輔導至多少歲為止?(A)六歲;(B)十二歲;(C)十五歲;(D)十八歲。
#28436
6、下列何者不是學障教育的補償式教學方式(A)多重感官學習(B)改變評量方式(C)彈性變通的教學(D)以上皆是。
#28437
7、資優教育的基本策略是(A)加速制(B)充實制(C)集中式(D)分散式。
#28438
8、我國特殊兒童鑑定及就學輔導標準上的規定,何者為不正確?(A)可教育性智能不足者,若施以適當之補助教學,尚能學習日常事物(B)可訓練性智能不足者其智齡發展極限為六至七歲(C)養護性智能不足者,在監督下可學習常用的生活技能(D)可教育性智能不足者,其智齡發展極限為十至十一歲。
#28439
9、「星期一猴子穿新衣,星期二猴子肚子餓,星期三猴子去爬山….」,這是運用取代、調整、修改、重新安排等旁敲側擊,創新說法,此即創造思考的哪一種方法?(A)檢核表技術 (B)型態綜合思考術 (C)屬性列舉法 (D)腦力激盪術。
#28440
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