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教師檢定(教檢)◆特殊教育◆教育理念與實務(舊名:特殊教育教育原理與制度)
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100年 - 100年教師檢定特殊教育-教育原理與制度#18917
> 試題詳解
5.下列對於校園暴力與衝突事件處理的原則與策略,何者不適當?
(A)清楚陳述處理這個衝突事件的立場與原則
(B)保持沉默、冷處理,降低同學之間的緊張關係
(C)建立雙方對等的談話,且避免以獎懲來威脅學生
(D)不讓無關的學生圍觀,且盡量不要當著所有學生的面處理問題
答案:
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統計:
A(161), B(4945), C(135), D(223), E(0) #710851
詳解 (共 3 筆)
侯柔安
B1 · 2017/01/03
#1573500
不能保持沉默
8
0
堅持是唯一途徑!
B3 · 2018/10/07
#3020364
冷處理:低調的處理,讓大家淡忘。
5
0
apple8120561
B2 · 2017/08/23
#2390737
保持沉默不等於冷處理
(共 13 字,隱藏中)
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5
0
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下列對於校園暴力與衝突事件處理的原則與策略,何者不適當? (A)清楚陳述處理這個衝突事件的立場與原則 (B)保持沉默、冷處理,降低同學之間的緊張關係 (C)建立雙方對等的談話,且避免以獎懲來威脅學生 (D)不讓無關的學生圍觀,且盡量不要當著所有學生的的面處理問題
#127206
下列對於校園暴力與衝突事件處理的原則與策略,何者不適當? (A)清楚陳述處理這個衝突事件的立場與原則 (B)保持沉默、冷處理,降低同學之間的緊張關係 (C)建立雙方對等的談話,且避免以獎懲來威脅學生 (D)不讓無關的學生圍觀,且盡量不要當著所有學生的面處理問題
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40. 下列對於校園暴力與衝突事件處理的原則與策略,何者不適當? (A)清楚陳述處理這個衝突事件的立場與原則 (B)保持沉默、冷處理,降低同學之間的緊張關係 (C)建立雙方對等的談話,且避免以獎懲來威脅學生 (D)不讓無關的學生圍觀,且盡量不要當著所有學生的面處理問題
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15.下列對於校園暴力與衝突事件處理的原則與策略,何者不適當? (A)清楚陳述處理這個衝突事件的立場與原則 (B)保持沉默、低調處理,降低同學之間的緊張關係 (C)建立雙方對等的談話,且避免以獎懲來威脅學生 (D)不讓無關的學生圍觀,且盡量不要當著所有學生的面處理問題
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5.下列對於校園暴力與衝突事件處理的原則與策略,何者不適當 (A)清楚陳述處理這個衝突事件的立場與原則 (B)保持沉默、冷處理,降低同學之間的緊張關係 (C)建立雙方對等的談話,且避免以獎懲來威脅學生 (D)不讓無關的學生圍觀,且盡量不要當著所有學生的面處理問題
#2878522
5.下列對於校園暴力與衝突事件處理的原則與策略,何者不適當? (A)清楚陳述處理這個衝突事件的立場與原則 (B)保持沉默、冷處理,降低同學之間的緊張關係 (C)建立雙方對等的談話,且避免以獎懲來威脅學生 (D)不讓無關的學生圍觀,且盡量不要當著所有學生的面處理問題
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#710853
8.小華由於家庭作業常無法準時完成而被禁足。爸爸決定如果小華放學回到家可以馬上完成當天作業,就可以取消禁足。這是利用史金納(B. Skinner)的哪一種概念? (A)懲罰 (B)負增強 (C)效果律 (D)正增強
#710854
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#710855
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