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教師檢定(教檢)◆幼兒園◆教育理念與實務(舊名:幼兒園教育原理與制度)
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100年 - 100年教師檢定幼兒園-教育原理與制度#60979
> 試題詳解
5.下列對於校園暴力與衝突事件處理的原則與策略,何者不適當?
(A)清楚陳述處理這個衝突事件的立場與原則
(B)保持沉默、冷處理,降低同學之間的緊張關係
(C)建立雙方對等的談話,且避免以獎懲來威脅學生
(D)不讓無關的學生圍觀,且盡量不要當著所有學生的面處理問題
答案:
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統計:
A(119), B(2039), C(62), D(128), E(0) #1560874
詳解 (共 1 筆)
楊竣宇
B1 · 2017/04/02
#1859983
假設今天學生甲 毆打學生乙 老師得知情形...
(共 90 字,隱藏中)
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6.老師使用小老師制度來提升學生的學習效果。這種做法比較接近下列哪一個概念的 應用? (A)行為塑造(shaping) (B)漣漪效應(ripple effect) (C)前導組體(advance organizer) (D)可能發展區(the zone of proximal development)
#1560875
7.下列何者比較接近「大魚小池效應」(Big-Fish-Little-Pond Effect)的涵意? (A)大型學校的學生,可能會有比較好的成就 (B)彼此競爭時,比較弱小者,其自我概念將會下降 (C)比較小型的學校僅能提供有限的機會供學生發展自我概念 (D)相對於明星學校,在一般學校求學的孩子會有比較好的自我評價
#1560876
8.小華由於家庭作業常無法準時完成而被禁足。爸爸決定如果小華放學回到家可以馬上 完成當天作業,就可以取消禁足。這是利用史金納(B. Skinner)的哪一種概念? (A)懲罰 (B)負增強 (C)效果律 (D)正增強
#1560877
9.根據艾瑞克森(E. Erikson)的觀點,教師應如何幫助十歲的小強成功地解決其主要的 發展危機? (A)鼓勵他嘗試各種生涯選擇的可能性 (B)協助他得到成功完成各種工作的經驗 (C)給予他嘗試獨立完成各種工作的機會 (D)對他的各種需求給予適當且立即的回應
#1560878
10.下列何者最不符合迦納(H. Gardner)多元智慧理論的觀點? (A)學校應該以多元的方式進行教學 (B)教師應該盡量對學生進行個人化教學 (C)教師應該嘗試教導包含各種智力的觀念或科目 (D)學校應該培養學生一些在社會上有價值的能力與技能
#1560879
11.柏恩斯坦(B. Bernstein)所稱精緻型符碼(elaborated code)的表達特色,最接近下列 哪一種? (A)脈絡依賴的語意表達 (B)單刀直入、簡潔明瞭 (C)文法較複雜、措辭精確(D)強調事務本身而非歷程
#1560880
12.東東:「媽媽,妳終於來接我了!」 媽媽:「東東,對不起,媽媽剛開完會,所以來晚了!」 東東的媽媽正面臨下列何種角色處境? (A)角色衝突 (B)角色期望 (C)角色分化 (D)角色扮演
#1560881
13.學生從家裡習得的吸煙、喝酒、嚼檳榔等生活習慣,往往會造成教師對學生的不良 印象。這是指父母給予子女的何種資本? (A)社會資本 (B)人力資本 (C)文化資本 (D)經濟資本
#1560882
14.在學校班級中,每位學生都學習到如何負責自己的工作,對自己所做的行為負責。 這是符合徳里本(R. Dreeben)理論的哪一項特質? (A)獨立 (B)成就 (C)普遍性 (D)專門性
#1560883
15.「國歌」與「國家」關係密切,因此,有些人倡議學校朝會、週會時應該要唱「國歌」, 因為有益於對國家的認同。下列何者為此種觀點的合理性依據? (A)生理學 (B)符號學 (C)生態學 (D)地理學
#1560884
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