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聽覺與平衡系統之創健與復健學
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115年 - 115 專技高考_聽力師:聽覺與平衡系統之創健與復健學#142877
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5.在溝通中斷時,最不建議聽損個案使用下列何種修補策略?
(A)你說什麼?
(B)請問你剛剛最後一句話說的是什麼?
(C)可以請你換句話說嗎?
(D)你可以再說得簡短一點嗎?
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詳解 (共 1 筆)
Jerry
B1 · 2026/07/30
#7462057
答案:(A) 你說什麼? ✅ 解析 ...
(共 632 字,隱藏中)
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6.媽媽帶安安去公園玩之前,刻意將安安的水壺、襪子都藏了起來,等安安主動發出詢問;媽媽運用那一種口語 表達訓練技巧? (A)聽覺記憶(auditory memory) (B)平行說話(parallel talk) (C)破壞活動(sabotaging activities) (D)隨機學習(incidental learning)
#3988643
7.關於分析式的聽能訓練(analytic training),下列何者正確? (A)口型張得較大的母音,較口型張得較小的母音,具有較低的第一共振峰 (B)第一共振峰和第二共振峰可以區辨不同母音 (C)母音通常較子音大聲,且在高頻處有較多的能量分布 (D)當兒童具有母音察覺能力後,訓練目標可以設定在要求兒童區辨兩個子音
#3988644
8.下列何者不是以認知技巧為基礎的聽覺訓練方式? (A)工作記憶(working memory) (B)選擇性注意(selective attention) (C)在競訊(competing signal)下聆聽目標語音 (D)由下而上歷程(bottom-up processing)的語言辨識技巧
#3988645
9.許多老年人患有慢性疾病,因而影響到聽力損失對個體的衝擊,下列敘述何者正確? (A)若病人患有視覺損傷,聽檢室燈光需增加強光以利聽力檢查 (B)若病人患有關節炎,助聽器的操控能力會降低 (C)若病人患有失智症,佩戴助聽器對認知運作的維持效益不大 (D)若病人有老化的現象,就無法運用語言脈絡線索來補償注意力和工作記憶的改變
#3988646
10.下列那些區辨作業主要是依據其共振峰轉折線索(transitional cues)?①雙母音 ②/da/ 與 /ka/ ③單 母音 /i/ 與 /u/ ④子音送氣與否的特質 (A)①④ (B)①② (C)③④ (D)②③
#3988647
11.下列有關語音聲學的敘述,何者最適當? (A)相較於母音,大部分的子音在頻譜上分布於低頻的範圍 (B)母音對語音聽知覺的主要貢獻在於能量,子音的貢獻則在於語音的清晰度 (C)在英文語音的研究中,音強最強與最弱的音素相差大約 40 dB (D)長期平均語音頻譜圖(long-term average speech spectrum)顯示較大的語音能量集中在 1000 Hz 到 2000 Hz 之間
#3988648
12.下列有關聽力損失者語音接收及表達的敘述,何者最適當? (A)若有殘存聽力,則說話音質不受聽力損失程度的影響 (B)裸耳聽力損失程度不足以預測聽損兒童語音聽取技巧的發展潛能 (C)聽力損失程度在 90 dB HL 以上者無法使用聽覺管道聽取語音 (D)輕度聽力損失(20 dB HL~40 dB HL)者不會有說話清晰度的問題
#3988649
13.除了聽力外的健康變數(health variables),與高齡聽損者聽能復健成效最相關的三種常見問題為何?① 高血壓 ②關節炎 ③糖尿病 ④心臟病 ⑤視覺損傷 ⑥泌尿道感染 ⑦失智症 (A)①③⑥ (B)②⑤⑦ (C)③⑤⑦ (D)①②④
#3988650
14.依下列對話內容評估聽損兒童小華的溝通,最有可能出現了什麼語言問題? 爸爸:「你想一起去嗎?」 小華:「車子掉下來了!」 爸爸:「你在說什麼?」 小華:「這是我的。」 (A)語音問題 (B)語意問題 (C)語用問題 (D)語法問題
#3988651
15.一般而言,聽損個案在說話方面的表現,下列敘述何者最不適當? (A)發音部位分析,雙唇音發音正確率最高 (B)發音部位分析,舌尖前音發音正確率最低 (C)發音方法分析,擦音發音正確率最高 (D)發音方法分析,塞擦音發音正確率最低
#3988652
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