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升官等/升資考/佐級晉員級◆國文
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98年 - 98 交通事業公路、港務升資考試_佐級晉員級_各類別: 國文(作文與測驗)#8201
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5.就本文而言,其所強調玉山圓柏的特點為何?
(A)玉山圓柏的遺傳基因
(B)玉山圓柏的變體造形
(C)玉山圓柏的常綠習性
(D)玉山圓柏的分布情況
答案:
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統計:
A(86), B(1703), C(129), D(81), E(0) #347536
詳解 (共 1 筆)
LBS
B1 · 2017/12/10
#2525276
文章:在玉山圓柏的基因池中,原本具有可以...
(共 151 字,隱藏中)
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相關試題
6.就本文而觀,下列敘述何者正確? (A)玉山圓柏的林相,是玉山珍異且唯一的純林 (B)玉山圓柏的外形,來自繁富變化的遺傳因子 (C)玉山圓柏的植株,多呈現昂然高聳巨靈之姿 (D)玉山圓柏的演化,訴說著臺灣自然史的一頁
#347537
《韓非子.外儲說》云:「昔秦伯嫁女於晉公子,為之飾裝,從衣文之媵七十人。至晉,晉人愛其妾而賤公女。此可謂善嫁妾,未可謂善嫁女也」,這個寓言的含意為何? (A)見賢思齊 (B)濫竽充數 (C)東施效顰 (D)買櫝還珠
#347538
下列各組「」中的字音,完全不同的是: (A)「恪」遵、「格」殺、骨「骼」 (B)「樓」房、「螻」蟻、骷「髏」 (C)鶴「唳」、轉「捩」、乖「戾」 (D)開「端」、「惴」慄、「揣」摩
#347539
下列文句,完全沒有錯別字的是: (A)身為老師,就應該付起傳道、授業、解惑的責任 (B)為了做好我的工作,每天都競競業業,不敢懈怠 (C)我們的國軍,兵驍將勇,足以維護臺海安全 (D)他是出了名的銘頑不靈,想要跟他溝通,談何容易
#347540
下列各文句都有「少」字,那一句的「少」字意義與其它不同? (A)或勸以「少」休,公曰:「吾上恐負朝廷,下恐愧吾師也。」 (B)公今受俸不「少」,而自奉若此 (C)輔之以晉,可以「少」安 (D)此亦非樂鄉,不過距校較近,「少」免奔波而已
#347541
下列各組「」內的字詞,意義相同的是: (A)川淵枯則魚龍「去」之/要不要一起「去」餐廳吃飯 (B)行「酷」刑以懼遠近/他正面臨人生中最殘「酷」的考驗 (C)「處分」既定,乃啟請伐吳之期/考試作弊,學校將給予嚴厲的「處分」 (D)那盧生長得偉貌長髯,「風流」倜儻/小林「風流」成性,夜夜沉迷於酒色之中
#347542
下列文句「」中的詞語,使用最恰當的是: (A)「斗筲」之人,豪氣干雲,慷慨助人 (B)他不是「等閒」之輩,你怎能輕慢於他 (C)「狷介」之人,處世圓融,令人尊敬 (D)他博通經史,春風化雨,「徒隸」常數百人
#347543
范仲淹〈岳陽樓記〉:「北通巫峽,南極瀟湘,遷客騷人,多會於此,覽物之情,得無異乎?」遷客、騷人分別指什麼樣的人? (A)遷客:因罪貶職外調的官吏;騷人:賣弄風姿的歌女 (B)遷客:因罪貶職外調的官吏;騷人:多愁善感的詩人 (C)遷客:往來貿遷貨物的商人;騷人:賣弄風姿的歌女 (D)遷客:往來貿遷貨物的商人;騷人:多愁善感的詩人
#347544
下列書信的稱謂用語,何者有誤? (A)學生對老師自稱「受業」 (B)對女老師之夫可稱「師丈」,不可稱「師夫」 (C)稱人父子為「賢昆仲」,稱人兄弟為「賢喬梓」 (D)稱已故的兄姊曰「先兄」、「先姊」,稱已故的弟妹曰「亡弟」、「亡妹」
#347545
小隆一連造訪了三處廟祠,廟祠皆有楹聯,分別是「幾根傲骨頭,撐持天地/兩個餓肚皮,包羅古今」、「千秋冤獄莫須有/百戰忠魂歸去來」、「允矣聖人之徒,聞善則行,聞過則喜/大哉夫子之勇,見危必拯,見義必為」。這三處廟祠奉祀的分別是: (A)管仲與鮑叔/史可法/子路 (B)伯夷與叔齊/岳飛/孟子 (C)伯夷與叔齊/岳飛/子路 (D)管仲與鮑叔/史可法/孟子
#347546
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