5.有關促進教室中社交參與之策略，下列何者在介入初期並不適當？
(A)選擇能促進孩童間分享、談話、互助的遊戲活動
(B)選擇較不具結構性，可讓孩童自由表現的活動
(C)帶領者可先向孩童介紹活動，當遊戲上軌道後，則部分退出遊戲，變成監控者或支持者
(D)當孩童有遊戲或互動困難，帶領者可給予提醒或示範適當行為

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統計： A(29), B(1414), C(94), D(30), E(0) #2745155

詳解 (共 1 筆)

#5019133
介入初期，孩子間的關係尚未發展成熟，因此...
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