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臨床心理學總論(二)
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115年 - 115-2 專技高考_臨床心理師:臨床心理學總論(二)(包括心理衡鑑、心理治療)#142832
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5.關於心理衡鑑報告的要求,下列敘述何者正確?
(A)心理衡鑑的報告長度越長越專業
(B)報告應多使用專業術語以突顯專業性
(C)報告必須回應轉介問題
(D)報告包含的主題是固定的
答案:
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統計:
A(0), B(1), C(2), D(0), E(0) #3986651
詳解 (共 1 筆)
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B1 · 2026/10/07
#7551594
考試重點 本題測驗考生對心理衡鑑報告撰寫...
(共 775 字,隱藏中)
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相關試題
6.關於心理測驗工具的選用,下列何者不是重要的評估面向? (A)是否理解測驗的理論取向與概念架構(B)測驗資料的收集分析是否能電腦化處理(C)該測驗的常模建立與施測程序是否標準化(D)該測驗是否具良好信效度
#3986652
7.在法律情境中,若要評估性侵再犯風險,下列何者是比較常用且具代表性的評估工具? (A)米隆行為健康量表(Millon Behavioral Health Inventory)(B)羅吉斯犯罪責任量尺(Rogers Criminal Responsibility Scales)(C)過去史臨床風險-20(Historical Clinical Risk-20)(D)靜態99(Static 99)
#3986653
8.在推估腦部受損成人患者的病前智商時,使用的一種方式是魏氏成人智力測驗中較不受神經損傷影 響的三個分測驗分數。這三個分測驗包括下列那三項?①詞彙分測驗 ②常識分測驗 ③理解分測 驗 ④圖形設計分測驗 ⑤圖畫補充分測驗(A)①②③(B)②④⑤(C)①②⑤(D)②③⑤
#3986654
9.關於精神分析治療中詮釋(interpretation)的治療技巧,下列敘述何者正確? (A)協助個案覺察意識層面上的內在動力經驗和關係模式 (B)試圖去傳達個案可以覺察到的訊息 (C)不需要考量時機與深度,只需要考量精確度 (D)若治療關係的信任程度不足,會影響詮釋的效果
#3986655
10.根據Wedding and Corsini(2019),關於心理治療初期須建立的治療同盟關係(therapeutic alliance),下列敘述何者正確? (A)此概念並非來自於早期精神分析理論 (B)Freud覺得與患者建立關係是不重要的 (C)同盟關係類似於移情關係,建立於患者對於治療者非理性與扭曲的知覺印象 (D)同盟關係的強度奠基於治療者與患者對於治療目標的同意程度,以及兩人關係的品質
#3986656
11.有關客體關係學者Margaret Mahler提出不同發展階段障礙對應的心理疾病,下列敘述何者正確? (A)共生(symbiosis)階段障礙:嚴重分離焦慮症 (B)正常嬰兒自閉(normal infantile autism)階段障礙:自戀型人格障礙症 (C)分離-個體化(separation-individuation)階段障礙:邊緣型人格障礙症 (D)共生(symbiosis)階段障礙:自戀型人格障礙症
#3986657
12.下列何種情況臨床心理師違反對當事人的心理治療資料之保密原則? (A)申訴案成立後,提供給審核委員參考 (B)個案自己要求公開其資料給第三人 (C)學校命令心理師提供相關資料 (D)監護人同意提供相關資料
#3986658
13.下列何種情境最能說明增益效度的概念? (A)某成就測驗A與智力測驗的相關係數高於0.9 (B)在會談後增加某量表施測更能有效區辨憂鬱與焦慮個案 (C)同一測驗在兩週內重複施測,兩者得分相似 (D)兩位評分者對人格測驗的解釋達到一致結論
#3986659
14.當心理衡鑑結果與個案原本的期待不同時,下列何者給予回饋的方式最為適當? (A)直接說明個案認知錯誤部分並積極做心理教育 (B)以逐步引導的方式,從符合個案期待的部分開始,再逐步修正偏離的部分 (C)列舉實證研究資料,以說明測驗結果的精確性 (D)保留不一致的部分,以避免直接衝突
#3986660
15.關於生物心理社會模式(Biopsychosocial Model),下列敘述何者錯誤? (A)此模式一開始是針對功能性醫療相關情況而發展 (B)此模式主張要優先建立診斷,再進行介入 (C)此模式強調疾病源自生物、心理、或社會眾多因素的交互作用 (D)此模式認為文化會影響症狀的表現、理解與應對方式
#3986661
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