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教甄◆教育專業科目
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108年 - 108 澎湖縣 國民中學聯合甄選代理教師暨增置專長教師:教育專業科目#78103
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5. 依據溫納(B.Weiner)的歸因理論,下列哪個敘述是將考試成績不好歸因 於可控制、內在的因素?
(A)考試那一天,我剛好頭痛、身體不舒服
(B)我讀的內容,老師都沒有考出來
(C)是老師把題目出得太難
(D)考前我沒有好好地準備
答案:
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統計:
A(46), B(84), C(18), D(3559), E(0) #2034739
詳解 (共 3 筆)
劉彥汝
B3 · 2019/09/20
#3585833
(共 1 字,隱藏中)
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10
0
annoyed......really
B4 · 2021/04/20
#4666273
5
0
joyce
B2 · 2019/07/27
#3510939
溫納(B.Weiner)的歸因理論可控制...
(共 55 字,隱藏中)
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2
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6. 下列何者不是素養導向的教與學之敘述? (A)教師是學生學習的引導者 (B)教師要以單向講述來提升學生學習效果 (C)教學要盡量能落實於社會行動 (D)教學要能整合知識、技能與情意態度
#2034740
7. 關於學習動機的理論,各家觀點不一,主張學生的學習動機低落時教師 要給予施行處罰,來督促學生學習,學生表現有利於學習時,就給予獎 勵,請問前述是屬於何種學習動機理論? (A)人本主義動機理論 (B)行為主義動機理論 (C)社會主義動機理論 (D)認知主義動機理論
#2034741
8. 蔡老師安排安樂死的兩難故事,然後將學生分成小組,並在小組內相互 討論分享及彼此詢問,並說明選擇的理由,請問蔡老師的教學法比較屬於下 列哪一項? (A)道德討論法 (B)直接教學法 (C)問題教學法 (D)角色扮演 法
#2034742
9. 某國民中學進行數學能力測驗,將學生最後的考試成績分為通過與不通 過兩個等級,請問這種做法比較屬於哪種測驗的類型? (A)標準參照測驗 (B)常模參照測驗 (C)典型表現測驗 (D)標準化測驗
#2034743
10. 輔導老師黃老師在協助就讀九年級的小華進行自我探索時,下列哪一項 不是增進小華自我探索的技巧? (A)協助小華將談話的內容更加具體化 (B)能夠傾聽小華的觀點 (C)直接給小華最好的建議 (D)晤談時以小華本人為焦點
#2034744
11. 請問下列哪一種教育思潮最符合解釋「回歸基本能力」(back to the basics)的觀點? (A)後現代主義 (B)精粹主義 (C)浪漫主義 (D)進步主義
#2034745
12. 依據心理社會發展論,下列哪一項是屬於青少年時期的發展危機? (A)勤奮進取對自貶自卑 (B)自主行動對羞怯懷疑 (C)自我統合對角色混亂 (D)友愛親密對孤癖疏離
#2034746
13. 領導者藉著個人魅力及建立願景,並且啟發部屬才智,提升部屬工作態 度,以激發部屬對工作更加努力,請問前述是屬於哪種領導行為的描述? (A) 轉型領導 (B)互易領導 (C)情境領導 (D)權變領導
#2034747
14. 輔導老師林老師在進行個別輔導時,發現七年級的大雄受到許多同學的 孤立及排擠,這影響大雄的學校生活適應,請問大雄是遭受到何種類型的霸凌?(A)肢體霸凌 (B)網路霸凌 (C)言語霸凌 (D)關係霸凌
#2034748
15. 在某次段考後,大雄抱怨數學第三個單元的題目過少。教師如要了解大 雄的抱怨是否合理,較宜檢視數學試卷的何種效度? (A)同時效度 (B)內容 效度 (C)預測效度 (D)關聯效度
#2034749
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