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教甄◆學前特教組
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100年 - 屏東縣100學年度國民小學附設幼稚園教師聯合甄選試題-學前特教#5156
> 試題詳解
5. 對行為障礙兒童採取的介入策略中,旨在瞭解學生行為意向的是:
(A)積極增強
(B)動態評量
(C)環境調適
(D)功能評量。
答案:
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統計:
A(24), B(301), C(49), D(1748), E(0) #211412
詳解 (共 1 筆)
vanna(112新北上岸
B1 · 2017/09/30
#2426251
一、功能評量的意義 功能評量是一種蒐集...
(共 213 字,隱藏中)
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6. 民國93年修訂出版的文蘭適應行為量表(VABS,Vineland Adaptive Behavior Scale),其平均數與標準差分別各為多少? (A)100,16 (B)100,15 (C)50,10 (D)120,15。
#211413
7. 身為一位智能障礙兒童的老師,下列哪些教學方式是較不恰當的? (A)過度的學習 (B)教具教材儘可能具體化 (C)全班統一進度,以方便教學 (D)利用代幣增強法來獎勵學生。
#211414
8. 對於聽障兒童溝通能力的訓練不包括: (A)讀話訓練 (B)說話訓練 (C)寫字訓練 (D)聽能訓練。
#211415
9. 筱雲的治療師把湯匙的把柄加大,這樣可以訓練筱雲用餐的能力,這些活動應該是哪種治療? (A)職能治療 (B)樣本作業訓練 (C)定向訓練 (D)物理治療。
#211416
10. 多層次教學方法強調的是: (A)同一時空教學目標呈現多種難度 (B)配合兒童之生理年齡發展程度設定學習目標 (C)著重在學習過程中,不斷找出幼兒學習過程中優點與缺點所在,針對優點設計適合之學習活動,而對於缺點則加以補救 (D)從教師為主到以學習者為主的角色互動。
#211417
11. 對於發展遲緩幼兒,重視其早期鑑定與早期介入療育,其最主要的教育意義與精神是聚焦在哪裡? (A)紓解家長的教養壓力 (B)符合世界的教育潮流 (C)把握教育的關鍵時刻 (D)重視幼兒的教育權利。
#211418
12. 下列有關早期療育課程Portage方案的敘述,何者為是? (A) Portage方案,亦屬功能性課程之一 (B) Portage方案設計,是由教師固定時間到家輔導幼兒及教育家長,再由家長指導幼兒的療育計畫,家長介入程度常是成敗的關鍵 (C)規劃Portage方案前,需先針對幼兒實施「生態評量」(ecological inventory) (D) Portage方案屬於「中心模式」的療育介入。
#211419
13. 早期療育的安置模式主要有三種,下列何者不是? (A)社區本位模式 (B)家庭本位模式 (C)中心本位模式 (D)混合模式。
#211420
14. 楊媽媽要幫孩子申請「身心障礙手冊」,請問手冊的核發是哪個行政機關管理的? (A)民政局 (B)法務部 (C)內政部 (D)教育部。
#211421
15. 阮祖里(J. S. Renzulli)主張的資優三環定義,不包括那一項? (A)中上的智能 (B)高度的工作熱誠(C)創造力(D)直覺力。
#211422
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