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初等/五等/佐級◆社會政策與社會立法(社政法規)
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115年 - 115 初等考試_社會行政:社政法規大意#136702
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50 志願部門又稱為第三部門,下列何者不是其具備之特性?
(A)自我治理
(B)利益分配
(C)正式且有組織
(D)非屬於政府部門
答案:
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統計:
A(4), B(94), C(11), D(5), E(0) #3792178
詳解 (共 1 筆)
☆○奕軍●★
B1 · 2026/01/13
#7277091
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加油!感恩!勇往直前!
2026/01/27
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未解鎖
AI 詳解答案為 (B) 利益分配。 ...
(共 275 字,隱藏中)
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1 下列文句「」中的成語,何者使用正確?(A)明明小事一樁,卻因你「危言危行」使人心浮動 (B)隨著商圈轉移,這裡的商店也落得「風雨同舟」 (C)他「巧舌如簧」的用盡藉口,代班同事不堪忍受 (D)歷經反覆學習,我的烹飪功夫總算「班門弄斧」
#3792179
2 下列文句「」中的用語,何者最適切?(A)面對各類型客訴,只要能「振振有辭」依法合情辦理,便是最好的處理方式 (B)科技業與歐、美之間的關係「三人成虎」,成為國際事務談判時的重要籌碼 (C)傳統文化重視「安土重遷」的觀念,深植人心,不會隨意搬離家族居住之所 (D)執行長的決策往往影響公司未來發展,錯誤決策即使補救也是「望塵莫及」
#3792180
3 下列「」中成語的使用,何者最適切?(A)豪大雨後,災民只能「抱殘守缺」,暫居臨時收容所 (B)善於「逢迎拍馬」的人具敏感度,是極佳的公關人才 (C)疫情期間指揮中心「雷厲風行」封鎖社區,防止擴散 (D)小華「處心積慮」完成了招標文件,以零疏失為目標
#3792181
4 下列「」中的成語,使用正確的是:(A)這個方法相當有效,真是「屢試不爽」 (B)我就像「老驥伏櫪」,已經虛弱得無法起身了 (C)他這個人沒有什麼特別的長處,真是「別無長物」 (D)每到全民防空演習的時候,街道總是「萬人空巷」迅速淨空
#3792182
5 「莊子在山中看見一棵大樹,枝葉繁盛。伐木的人卻不砍伐,並說:『因為這棵樹沒有可用之處。』莊子因此說:『這棵樹因為沒有用反而能活下來呀!』莊子又說:『大家只知道有 用東西的好處,不知道沒有用的東西也有好處。』」根據上文,下列選項何者最符合莊子的觀點? (A)無用之用 (B)體用合一 (C)廢物利用 (D)大而無用
#3792183
6 下列成語,何者與教育無關?(A)如沐春風 (B)桃李滿門 (C)程門立雪 (D)陽春白雪
#3792184
7 「我們說陸羽《茶經》是經典,主要是它對人類文化發展做出了經典性的飛躍與提高。陸羽非常具體知道他在做什麼:他創製了二十四種茶具,規定了飲茶的儀式,把喝茶化作生活藝術,讓喝茶的人按部就班進入茶飲的天地,進入淨化心靈的程序,由此得到一種毫不攙雜任何功利的純粹的歡娛。」根據上文,下列選項何者不是《茶經》的核心價值? (A)撰寫茶文化專書,開創茶學經典化 (B)訂定飲茶的流程,建立茶禮制度化 (C)提升飲茶的層次,茶道境界藝術化 (D)發展品茶的市場,促進茶業娛樂化
#3792185
8 「毛玄很有才氣,也很自負。他常對朋友們說:『我寧可像蘭花、像美玉一樣地摧折、破碎,也不肯像蕭、艾這些雜草一樣地茂盛興旺。』」根據上文,下列選項最符合文意的是: (A)寧為雞口,無為牛後 (B)寧可玉碎,不為瓦全 (C)寧為太平犬,莫作亂離人 (D)寧可無了有,不可有了無
#3792186
9 「我們讀書,不就是為了明白萬事萬物的道理嗎?不就是為了知道怎樣為自己的存在找一個座標嗎?不就是在浩瀚無邊的知識荒野裡,給自己的生命一個解釋嗎?在有涯之生,我們還得勉力為之,才有機會更加接近智慧的靈光。_________ 在慢慢的累積中,我想跟你一起看見,生命飽滿低垂,日月各安其位。」根據上文,下列選項最適合填入__________中的是:(A)君子生非異也,善假於物也(B)蓬生麻中,不扶而直;白沙在涅,與之俱黑(C)不積跬步,無以至千里;不積小流,無以成江海(D)青、取之於藍,而青於藍;冰、水為之,而寒於水
#3792187
10 「早年美國的西部墾荒者,當自己一個人深夜坐在小木屋的孤燈下,無事可做時,經常會把屋裡可以弄得響的東西弄得喧天價響,藉以排遣漫漫長夜的孤單和恐懼。他們恐懼的不僅是 森林中的野獸,還有心中的自我,他們的意識怯於和自我對晤,羞於傾聽自己的內在之聲。 現代人雖然不必再恐懼森林中的野獸,但卻近乎強迫性地以各種工作、娛樂和瑣事來填塞自己的生命,寧可閱讀報紙的分類廣告,也不願閱讀自己;寧可對貓狗說話,也不願和自己交談。」根據上文,下列選項何者最符合題旨? (A)在森林中遺世獨立,才能真正地感受孤獨 (B)自我對話可藉由感受孤獨、恐懼加以提升 (C)孤獨提供觀照自我,整理自己的絕佳機會 (D)與其追求熱鬧喧嘩,不如靜默中體驗孤獨
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