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教育學程◆教育基本知識
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112年 - 112 文藻外語大學師資培育中心_國民小學教師教育學程新生甄選考題:教育基本知識#122235
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50.下列何者較接近後現代主義的教育主張?
(A)教育應重視文化的獨特性與正當性,並強調尊重多元差異
(B)學生是未成熟的個體,教師要盡量予以啟蒙、教化
(C)教學即是透過師生的溝通、對話,以獲得對知識的共同理解
(D)教育應藉由傳統文化的經典閱讀,以進行博雅教育與人格形塑。
答案:
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統計:
A(202), B(5), C(23), D(4), E(0) #3298386
詳解 (共 1 筆)
MoAI - 您的AI助手
B1 · 2025/10/17
#6909625
1. 題目解析 這道題目要求考生識別出最...
(共 788 字,隱藏中)
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24.下列何者較接近後現代主義的教育主張? (A)教育應重視文化的獨特性與正當性,並強調尊重多元差異 (B)因為學生是未成熟的個體,所以教師要盡量予以啟蒙、教化 (C)教學即是透過師生的溝通、對話,以獲得對知識的共同理解 (D)教育應藉由傳統文化的經典閱讀,以進行博雅教育與人格形塑
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24.下列何者較接近後現代主義的教育主張? (A)教育應重視文化的獨特性與正當性,並強調尊重多元差異 (B)因為學生是未成熟的個體,所以教師要盡量予以啟蒙、教化 (C)教學即是透過師生的溝通、對話,以獲得對知識的共同理解 (D)教育應藉由傳統文化的經典閱讀,以進行博雅教育與人格形塑
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24.下列何者較接近後現代主義的教育主張? (A)教育應重視文化的獨特性與正當性,並強調尊重多元差異 (B)因為學生是未成熟的個體,所以教師要盡量予以啟蒙、教化 (C)教學即是透過師生的溝通、對話,以獲得對知識的共同理解 (D)教育應藉由傳統文化的經典閱讀,以進行博雅教育與人格形塑
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48.下列何者較接近後現代主義的教育主張? (A)教育應重視文化的獨特性與正當性,並強調尊重多元差異(B)因為學生是未成熟的個體,所以教師要盡量予以啟蒙、教化(C)教學即是透過師生的溝通、對話,以獲得對知識的共同理解(D)教育應藉由傳統文化的經典閱讀,以進行博雅教育與人格形塑
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23.下列何者較接近後現代主義的教育主張? (A)教育應重視文化的獨特性與正當性,並強調尊重多元差異 (B)因為學生是未成熟的個體,所以教師要盡量予以啟蒙、教化 (C)教學即是透過師生的溝通、對話,以獲得對知識的共同理解 (D)教育應藉由傳統文化的經典閱讀,以進行博雅教育與人格形塑 ◆教師檢定-106年特殊教育與原理
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16 下列何者較接近後現代主義的教育主張? (A)教育應重視文化的獨特性與正當性,並強調尊重多元差異 (B)因為學生是未成熟的個體,所以教師要盡量予以啟蒙、教化 (C)教學即是透過師生的溝通、對話,以獲得對知識的共同理解 (D)教育應藉由傳統文化的經典閱讀,以進行博雅教育與人格形塑
#2407166
55.下列何者較接近後現代主義的教育主張?(A)教育應重視文化的獨特性與正當性,並強調尊重多元差異 (B)因為學生是未成熟的個體,所以教師要盡量予以啟蒙、教化 (C)教學即是透過師生的溝通、對話,以獲得對知識的共同理解 (D)教育應藉由傳統文化的經典閱讀,以進行博雅教育與人格形塑
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4. 下列何者較接近後現代主義的教育主張? (A)教育應重視文化的獨特性與正當性,並強調尊重多元差異 (B)因為學生是未成熟的個體,所以教師要盡量予以啟蒙、教化 (C)教學即是透過師生的溝通、對話,以獲得對知識的共同理解 (D)教育應藉由傳統文化的經典閱讀,以進行博雅教育與人格形塑
#2857217
26.化 簡的 結 果 為 下 列 何 者 ? (A) (B)(C) (D)
#3298387
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