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教甄◆教育專業科目-中等
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103年 - 103年中區教師甄選【國中教育】#16971
> 試題詳解
50. 教育政策制定過程應最先掌握下列那一項步驟,才易進行後續的政策規劃?
(A)教育政策評估
(B)教育政策合法化
(C)教育政策問題界定
(D)教育政策執行
答案:
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統計:
A(388), B(176), C(4722), D(28), E(0) #615666
詳解 (共 1 筆)
Redred Huang
B1 · 2015/05/03
#1047046
教育政策制定過程:
問題形成->政策形成->政策採納->政策執行->政策評估
90
0
私人筆記 (共 1 筆)
Ching Fu
2023/05/05
私人筆記#5085835
未解鎖
教育政策制定過程:問題形成->政策...
(共 49 字,隱藏中)
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相關試題
51. 我國教育政策中對原住民、女性及殘障者等立法保障,是符合教育政策規劃的那一項原則? (A)普遍分配原則 (B)人民自主原則 (C)緊急處分原則 (D)弱勢族群原則
#615667
52. 下列哪一種學校組織文化塑造的方法,是指一種經常重複出現的活動,而該活動是為了表彰組織最為重視的價值觀、最重要 的目標、最出色的員工及最值得慶祝與投注的事物,使學校產生豐富的生命力? (A)實質象徵 (B)故事 (C)儀式 (D)語言
#615668
53. 國民中學行政組織的部門設置編制及人員任用,應以適應工作適時需要,力求經濟合理為原則,此為行政組織的哪一項原則? (A)功能原則 (B)績效原則 (C)權責相稱原則 (D)層級原則
#615669
54. 營造學校成為「學習型組織」將有助於教師的專業發展。管理學者彼得聖吉(Peter Senge)提倡學習型組織的五項修鍊,其中 「第五項修煉」(the fifth discipline)是指 (A)系統思考 (B)心智轉型 (C)學習轉型 (D)團隊合作
#615670
55. 由提奇與柯漢(N.M.Tichy & E.cohen)所倡導,主張組織的領導者應扮演師傅的角色,將個人學習與經驗心得教導給組織成員, 培養各階層的領導人,以激發組織強大活力,並強化組織的永續發展。此係屬何種組織? (A)團隊型組織 (B)學習型組織 (C)教導型組織 (D)網狀組織
#615671
56. 教育行政運作中強調專業分工、統整靈活,此為教育事務管理上的 (A)計劃 (B)溝通 (C)組織 (D)領導。
#615672
57. 國民中學為何有些學校設「輔導室」,有些學校設「輔導處」;有些學校特教組隸屬於輔導室,有些學校隸屬於教務處,這 種現象主要是實施下列何種方案的結果? (A)教訓輔三合一 (B)九年一貫課程 (C)組織再造 (D)綠建築永續校園
#615673
58. 學校老師依過去擔任學生時的印象,來回應目前任教班級家長對教師的要求,致與現在的家長期望落差過大導致雙方衝突, 這樣的溝通上是碰到一類障礙? (A)參照架構上的障礙 (B)語意上的障礙 (C)地位上的障礙 (D)訊息上的障礙
#615674
59. 哈伯瑪斯(J. Haberm1s)溝通行動理論(theory of communicative action)所述理想溝通環境或達成溝通理解的預設條件,不包括 下列那一項特徵? (A)真誠性(truthfulness) (B)正當性(right) (C)有效性(validity) (D)真實性(true)
#615675
60. 一位校長希望學校教師多進修充實自我的能力,故先以身作則,展現進修之後自己能力的進步,接著再透過獎勵制度,形成 進修的風氣。試問這位校長運用了何種權力型態? (A)強制 (B)影響 (C)權威 (D)民主
#615676
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