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警察/一般警察/鐵路(三四等)◆國文
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無年度 - 106國文鐵路特考猜題單選題501-550#62090
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514.「人君當神器之重,居域中之大,將崇極天之峻,永保無疆之休。」意謂國君
(A)位尊勢崇,功業隆盛,與天地並壽
(B)握有傳國寶器,身繫天下安危
(C)身為一國之主,肩負重任,應進德修業,以求社稷無窮的福祉
(D)貴為九五之尊,普天之下莫非王土王民,可保帝位世傳不朽。
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統計:
A(84), B(21), C(491), D(55), E(0) #1597752
私人筆記 (共 1 筆)
高考戰士 邀請碼210176
2025/04/18
私人筆記#6884830
未解鎖
人君當神器之重,居域中之大,將崇極天之峻...
(共 229 字,隱藏中)
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515.「何必勞神苦思,代下司職,役聰明之耳目,虧無為之大道哉?」乃言君王 (A)應總攬政權,發號施令 (B)應賞罰分明,而不自專 (C)應使屬下分層負責,以免損害無為的治道 (D)應與臣民盡豫遊之樂,以養松、喬之壽。
#1597753
516.「樂盤遊,則思三驅以為度。」意謂 (A)暴政虐民 (B)賦稅不宜造成百姓沉重負擔 (C)縱情遊樂前要三思 (D)狩獵應有所節制。
#1597754
517.「凡百元首,承天景命,莫不殷憂而道著,功成而德衰。」「功成而德衰」與下列何者可相互闡發 (A)文武爭馳,君臣無事 (B)既得志,則縱情以傲物 (C)勞神苦思,代下司職 (D)養松、喬之壽,鳴琴垂拱,不言而化。
#1597755
518.下列成語運用,何者錯誤 (A)面對社會上人事的盤根錯節,若不能虛心受教,反而「縱情傲物」,難免會處處受挫 (B)君人者,若能簡賢任能,分層負責,則「鳴琴垂拱」之日不遠矣 (C)何曾日食萬錢,猶云無下箸處,時人目為「無疆之休」,不敢恭維 (D)此際正值颱風季節,若能「未雨綢繆」,做好防颱準備,必能減少災害的發生。
#1597756
519.下列的結尾問候語,不正確的選項是: (A)「敬請 禮安」用於弔唁 (B)「敬請 道安」用於師長 (C)「敬請 旅安」用於軍界 (D)「即頌 文祺」用於學界
#1597757
複選題520.下列有關書信的敘述,何者有誤? (A)信封中路稱呼受信人之名字體不可縮小側書 (B)信箋行款格式舊有一字不成行,一行不成頁之規矩 (C) 受信人有喜慶,提稱語可用「禮席」 (D)結尾問候語「敬請 金安」是用於親友平輩
#1597758
521. 關於本詩,下列敘述何者為非? (A)「太史公」指的是司馬遷 (B)「青史」即「汗青」,指史冊 (C)「先秦」指秦始皇的時代 (D)「楚澤」一詞可看出屈原是南方楚國之人
#1597759
522.屈原是中國歷史上著名的愛國詩人,下列哪一句話不能看出屈原堅貞不二的情懷? (A)江魚吞食了二千多年,吞不下你的一根傲骨 (B)你若是做了張儀,你不過流為先秦一說客 (C)太史公為你的投水太息,怪你為什麼不游宦他國 (D)青史上你留下一片潔白
#1597760
523.本文的主旨在說明: (A)為學的重要 (B)為學的功用 (C)為學的方法 (D)為學的目的
#1597761
524.下列敘述何者正確? (A)全文以學生的立場來說明為學之道 (B)「叩之以小者則小鳴,叩之以大者則大鳴」此即因材施教之意 (C)無論學生程度高低,老師都該將大小問題全部教給學生 (D)「善待問者,如撞鐘」,其中「善待問者」指的是學生
#1597762
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