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生理障礙職能治療學
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95年 - 95-1 專技高考_職能治療師:生理障礙職能治療學#24652
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52 芬蘭氏測驗(Phalen’s Test)可檢查下列何者?
(A)尺神經
(B)正中神經
(C)橈神經
(D)大拇指伸指肌腱
答案:
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統計:
A(13), B(50), C(3), D(5), E(0) #919113
私人筆記 (共 2 筆)
蝦皮搜:雅護HYW2000
2022/05/24
私人筆記#4167706
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詳細解答~芬蘭氏測驗(Phalen’s ...
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陳筱汶 職能治療師
2024/03/02
私人筆記#5794688
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相關試題
53 下列那一部位負責接收周邊視野(peripheral visual field)中移動之視覺刺激,使能主動快速掌握周遭 環境狀況? (A)腦幹(brainstem) (B)前額葉(prefrontal area) (C)後頂葉迴路(posterior parietal circuitry) (D)後顳葉迴路(posterior temporal circuitry)
#919114
54 根據路得(Rood)治療原則中之抑制手法(inhibitory techniques),下列何項能針對全身肌肉張力極 強的腦缺氧患者,達到最佳放鬆效果? (A)拍打(tapping)高張肌肉 (B)緩和推搖(rocking)全身 (C)高頻率震動(vibration) (D)大關節壓縮(compression)
#919115
55 下列何種目的較不適合應用肌電生物回饋法(EMG biofeedback)? (A)降低腦傷患者過高之肌肉張力 (B)針對下背肌肉痙攣個案,進行肌肉放鬆訓練 (C)增進骨折患者之上肢主動關節活動度 (D)了解中風患者肩關節動作伴隨疼痛產生之動作控制模式
#919116
56 依據近代動作學習理論的觀點,下列那二項是促使動作學習成功的最重要要素? (A)剌激(stimulation)與練習(practice) (B)回饋(feedback)與練習 (C)回饋與誘發(facilitation) (D)刺激與誘發
#919117
57 卡爾(Carr)與雪佛得(Shepherd)所提出動作學習之治療途徑,較不直接強調下列何項理論或原則? (A)生態理論(ecological theory) (B)動態系統理論 (dynamical systems theory) (C)動作學習理論之原則 (D)中樞神經系統損傷後之生物力學結構改變(biomechanical change)
#919118
58 視野缺損(visual field deficit)但不合併忽略症的患者,即便可用轉頭方式搜尋環境,但其對偏盲側 的視覺搜尋與反應仍較慢,其主要理由為: (A)轉頭花費時間太多 (B)知覺完形(perceptual completion)困難,無法快速銜接不可見範圍之刺激 (C)視覺注意力亦受損,無法主動轉移注意力 (D)患者自我察覺(self awareness)能力較差,不能時時注意缺損側
#919119
59 下列何者為小兒麻痺後徵候群(postpolio syndrome)的主要症狀? (A)進行性無力(progressive weakness) (B)上肢關節酸痛 (C)四肢麻痺 (D)骨性關節病變
#919120
60 針對心血管疾病患者進行阻力性活動訓練時,下列何項較不適合用以監測個案是否可以承受訓練? (A)伯格指數(Borg Scale of Perceived Exertion) (B)疼痛指數 (C)是否可持續談話 (D)心跳速率激增
#919121
61 中風個案上瞼下垂(ptosis)症狀,主要可能是下列何對腦神經(cranial nerve)受損? (A)視動神經(oculomotor nerve) (B)滑車神經 (trochlear nerve) (C)三叉神經(trigeminal nerve) (D)外斜神經(abducens nerve)
#919122
62 截肢後以彈性繃帶進行末端肢體塑形(shaping),其最主要目的為何? (A)促進傷口癒合 (B)便於穿戴義肢套筒 (C)減低敏感疼痛感 (D)促進血液循環
#919123
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