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100年 - 中區縣市政府教師甄選策略聯盟 國民中學教育學科試題#5485
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53. 後現代主義應用到學校行政,顯現下列敘述何者為是?
(A)決定論
(B)認為知識有其通則
(C)強調多元與存異
(D)追求問題解決的唯一性
答案:
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統計:
A(58), B(191), C(23075), D(213), E(0) #224089
詳解 (共 2 筆)
下海擱淺中
B1 · 2013/11/04
#736505
後現代教育主張1.重視學習者主體性出現「...
(共 264 字,隱藏中)
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39
0
摩友(752078940)
B2 · 2014/07/07
#885159
後現代教育主張
尊重價值的多元化
11
0
相關試題
54. 有關教育券的敘述下列何者為是? (A)1985 年為 Milton Friedman 所提出 (B)是屬於零存整付補助 (C)為直接補助性質 (D)已納入美國教育政策全面推動
#224090
55. 「教育應本中立原則,不得為特定政治團體或宗教信仰從事宣傳」,這是那項法令所規定? (A)憲法 (B)教育基本法 (C)國民教育法 (D)教育人員任用法
#224091
57. 紐西蘭為落實學校本位管理與績效責任,提出下列哪一項措施? (A)特許學校 (B)專業發展學校 (C)明日學校 (D)非學校化
#224093
58. 創意學校經營除了透過校長以身作則之外,主要可從四個向度著手,下列何者為非? (A)學校結構 (B)學校政治 (C)文化意義 (D)人際互動
#224094
59. 下列何者「不是」學校領導者在教育環境中實踐社會正義的目標? (A)提高校內所有學生表現 (B)讓學生在社會中成為批判性公民 (C)確保學生在異質性、融入性班級學習 (D)讓教師有教無類
#224095
60. 依孔恩的典範概念,在面對政策本身進行評鑑時可就下列哪幾方面來著手? (A)政策文本、政策制定、政策執行 (B)理念重心、問題焦點、方法途徑 (C)流程控制、運作機制、人員績效 (D)以上皆非
#224096
61. 在教學過程中,以調整評量情境的方式,對學習者的認知能力進行持續性的評量,稱為? (A)實作評量 (B)多元評量 (C)動態評量 (D)替代性評量
#224097
62. 在IRT(item response theory)中,2PL 模式(two- parameter logistic model)比1PL 模式(one-parameter logistic model)多一個什麼參數? (A)鑑別度 (B)難度 (C)猜測度 (D)天井參數
#224098
63. 學生在學習前,已由日常生活的經驗中發展一些想法,這些想法難以被改變且跟科學概念有差距,此現象稱為: (A)迷思概念(misconception) (B)先前概念(pre-conception) (C)另有概念(alternative conception) (D)以上皆是
#224099
64. 能根據每位受試者不同的能力,立即挑選適合個別情況的試題,此種測驗方式稱為? (A)紙筆測驗 (B)線上測驗 (C)診斷測驗 (D)適性測驗
#224100
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