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專技高考◆語言治療師◆構音與語暢障礙學
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106年 - 2次高考_語言治療師/構音與語暢障礙學#63943
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54 下列何者不屬於口吃式言語不流暢(stuttering-like disfluency)?
(A)我要我要吃蘋果
(B)我我我要吃蘋果
(C)ㄊㄊ兔寶寶是我的
(D)ㄨ───(持續 1.5 秒)我的兔寶寶
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統計:
A(290), B(6), C(2), D(6), E(0) #1641700
詳解 (共 1 筆)
哈哈哈
B1 · 2019/10/27
#3637695
(A)片語重複:正常不流暢(B)單字重複...
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私人筆記 (共 1 筆)
Cindy
2025/10/03
私人筆記#7473781
未解鎖
口吃式不流暢(stuttering-li...
(共 245 字,隱藏中)
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相關試題
55 下列有關發展性口吃(developmental stuttering)與迅吃(cluttering)的比較,何者錯誤? (A)發展性口吃者的整體語速較慢,迅吃者的語速則可能快或不規律,或是兩者兼俱 (B)發展性口吃者對自己言語問題的覺察度高,迅吃者對自己言語問題的覺察度低 (C)迅吃者常合併有其它言語、語言、注意力、行為等問題,發展性口吃者則否 (D)當要求迅吃者與發展性口吃者把話說好時,他們表現會較好,會說得較順暢
#1641701
56 下列有關口吃理論的敘述,何者錯誤? (A)「趨避衝突理論(approach-avoidance conflict theory)」指出,當口吃者逃避說話的驅力超過想說 話的慾望時,會產生強烈心理衝突,而導致口吃 (B)「要求-能力模式(demand-capacity model)」指出,當內在與外在對流暢說話的要求超過個體本 身具備的能力時,而引起口吃 (C)「內在修正假說(covert repair hypothesis)」指出,口吃是內在修正語音計畫(phonetic plan)中 的錯誤,所產生的干擾性副作用 (D)「錯誤診斷理論(diagnosogenic theory)」指出,兒童的口吃是父母錯誤評斷正常言語不流暢為口 吃所導致
#1641702
57 下列有關發展性口吃(developmental stuttering)之盛行率、發生率、自發性復原機率的敘述,何者正確? (A)盛行率 20%,發生率 10%,自發性復原機率約 25% (B)盛行率 10%,發生率 5%,自發性復原機率約 75% (C)盛行率 5%,發生率 1%,自發性復原機率約 25% (D)盛行率 1%,發生率 5%,自發性復原機率約 75%
#1641703
58 讓口吃個案連續重複唸一篇文章數次時會發現,他們傾向於在某些相同的字出現口吃,這種現象稱 為下列何者? (A)適應性效應(adaptation effect) (B)預期性效應(anticipation effect) (C)一致性反應(consistency effect) (D)監控效應(monitoring effect)
#1641704
59 有關近期口吃與非口吃者於不同面向之研究結果比較,下列敘述何者正確? (A)口吃者的中樞聽覺訊息處理(central auditory processing)能力較非口吃者差,特別是在空間訊息處 理方面的差異最明顯 (B)口吃者於非語音之聽覺-動作追尋(auditory-motor tracking)上的表現優於非口吃者,因此表現由 右腦掌管,而口吃者擁有右腦優勢 (C)口吃者於音韻、語意與語法訊息等語言處理能力,相較於非口吃者而言稍不穩固,因此當語言複 雜度增加時,口吃頻率亦會增加 (D)口吃者與非口吃者於氣質、情緒反應與情緒調控能力上差異頗大,口吃者通常較為壓抑,情緒反 應小,情緒調控能力佳
#1641705
60 下列有關正常言語不流暢(normal disfluency)與口吃式言語不流暢(stuttering-like disfluency)的敘 述,何者錯誤? (A)片語重複是屬於正常言語不流暢,而部分字的重複(part-word repetition)則屬於口吃式言語不流暢 (B)單音節字的重複(single-syllable word repetition)屬於口吃式言語不流暢,非口吃者較不會出現此行為 (C)不合節律的說話(disrhythmic phonation)含拉長聲音、不適當的中斷,是屬於口吃式言語不流暢 (D)修正不完整的句子為正常言語不流暢,口吃者與非口吃者皆會出現
#1641706
61 下列針對 Guitar(2014)提出之口吃核心行為與次要行為(secondary behavior)的敘述,何者錯誤? (A)重複、延長屬於核心行為 (B)次要行為包含逃避(escape)與逃離(avoidance)行為兩類 (C)逃避行為是經學習而得,字詞取代即為其中常見的例子 (D)中斷(block)通常是最晚出現的核心行為
#1641707
62 請計算下列語言樣本之口吃式言語不流暢(stuttering-like disfluency, SLD)的次數,與其他言語不流 暢(other disfluency, OD)的次數:「(雙唇緊閉,未出聲)每天下下下大雨,很很多ㄉㄉㄉ地方都 淹水了,ㄘ…(延長)菜價菜價嗯也變貴了。」 (A)SLD:7 次;OD:2 次 (B)SLD:5 次;OD:2 次 (C)SLD:2 次;OD:5 次 (D)SLD:6 次;OD:2 次
#1641708
63 承上題,此樣本中的重複單位(repetition unit)的次數與口吃頻率各為何? (A)2;25% (B)2;35% (C)1.75;25% (D)1.75;35%
#1641709
64 有關口吃嚴重度評量工具第四版(Stuttering Severity Instrument for Children and Adults-4, SSI-4)之不 同向度測量方式的敘述,下列何者錯誤? (A)口吃頻率是計算一百個音節中,發生口吃事件的數量 (B)口吃時長是計算五個最長口吃事件的平均時長 (C)生理上的動作分四個項度,即令人分心的聲音、臉部怪異表情、頭部動作與四肢動作,採 6 點量尺評分 (D)自然度與臨床使用自陳報告皆以 9 點量尺評定
#1641710
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