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教甄◆教育專業科目-國小
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93年 - 台南縣九十三學年度公立國民小學暨幼稚園教師聯合甄選試卷 <國小 答#90
> 試題詳解
54.國民中小學九年一貫的課程設計強調以學生為主體,以��為重心,以培養現代國民所需的基本能力。
(A) 知識技能
(B) 文化認同
(C) 生活經驗
(D) 社會道德
答案:
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統計:
A(617), B(66), C(12001), D(79), E(1) #4022
詳解 (共 2 筆)
胡姍寶
B2 · 2013/10/14
#725537
帶的走的知識~
(共 9 字,隱藏中)
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廖瑞希
B1 · 2010/07/12
#56821
+我,我跟你一樣
1
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55.教師以真實或虛擬真實情境的教育實務工作情境為素材,分析教育問題與實踐行動,以進行教學反省的方法稱為:(A) 案例法(B) 行動研究法(C) 檔案評鑑法(D) 自傳法
#4023
56.教師為兼顧每個學生的個別差異使其獲得較佳的學習,可以使用何種教學法?(A) 練習教學法(B) 價值澄清法(C) 精熟學習法(D) 欣賞教學法
#4024
57.依教師法第十六條有關之規定,下列何者不是教師的權利?(A) 提供興革意見(B) 爭取專業尊嚴的罷教權(C) 待遇福利等權益及保障(D) 保障權益的申訴權
#4025
58.有關動態評量的敘述,何者正確?(A) 重視學生的學習成果(B) 檔案評量與動態評量無關(C) 每次評量都是獨立的(D) 強調問題解決的過程
#4026
59.荀子修身篇:「以善先人者謂之教。」,與英國觀念分析學派學者R. S. Peters所主張的那個教育規準相似?(A) 認知性(B) 自願性(C) 價值性(D) 發展性
#4027
60.下列何者採用資訊處理的觀點來探討學習的歷程?(A) 史金納的編序教學法(B) 蓋聶的教學理論(C) 布魯納的教學理論(D) 皮亞傑的教學理論
#4028
61.雙向細目表是教師編製測驗的參考架構,其建立主要依據兩項內容:教材內容與?(A) 教學進度(B) 教學目標(C) 課程綱要(D) 評分標準
#4029
62.九年一貫課程學習領域進行統整教學可使用的方法為何?(A) 編序教學法(B) 啟發教學法(C) 協同教學法(D) 練習教學法
#4030
63.主張教師在學生的學習過程中應扮演「鷹架」(scaffolding)角色的是:(A) 批判理論(B) 建構主義(C) 社會學習論(D) 符號互動論
#4031
64.教師在課堂上處罰學生不良行為的方式,會影響其他學生的行為,此種現象一般稱為:(A) 漣漪效應(B) 自我應驗效應(C) 投射作用(D) 補償心理
#4032
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