56. 某幼兒被家長要求「加強學業表現」，但教師評估其尚處於語言與社交基礎能力發展階段。教師在 IEP 會議中應如何回應最為專業？(A) 將學業目標轉化為發展基礎能力之子目標(B) 配合家長要求設定學業目標(C) 建議轉至較學術導向機構(D) 秉持自己的專業，直接拒絕家長要求