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教甄◆教育專業科目-國小
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93年 - 澎湖縣九十三學年度國民小學暨附設幼稚園教師聯合介聘甄選委員會候用#113
> 試題詳解
58.下列對智力的敘述何項不為學者所接受?
(A)人表現在各種心智活動的能力
(B)智力與學習成就有關
(C)智力是個別差異的
(D)智力是不會改變的。
答案:
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統計:
A(7), B(25), C(4), D(1253), E(1) #5674
詳解 (共 4 筆)
【站僕】摩檸Morning.
B4 · 2017/02/10
#1617153
原本答案為B,修改為D
(共 13 字,隱藏中)
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改變不會因為領悟而產生
B3 · 2017/02/07
#1612400
答案不是D? 後天環境也會有影響 哪可能保持不變
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【站僕】摩檸Morning.
B2 · 2016/04/22
#1318803
原本答案為D,修改為B
(共 13 字,隱藏中)
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游媛筠
B1 · 2016/01/27
#1250530
答案是B。
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相關試題
59.史登伯格主張智力行為包含三個相互影響的因素。下列何者不是其中之一?(A)行為發生的情境 (B)個人先前的經驗 (C)處理訊息的方式 (D)完成作業所需的認知歷程。
#5675
60.下列何者主張多元智力論? (A)高爾登 (B)比奈 (C)西蒙 (D)嘉納。
#5676
61.下列何者不是班度拉觀察學習歷程的過程?(A)注意 (B)保留 (C)激勵 (D)回饋。
#5677
62.皮亞傑認為學習的機制不包含下列何者?(A)平衡 (B)適應 (C)鷹架 (D)同化。
#5678
63.何者不是訊息處理論所認為記憶的主要成分?(A)情節記憶 (B)短期記憶 (C)長期記憶 (D)感官登錄器。
#5679
64.個人想儘快儘可能把事情做好的一種慾望和傾向,學者以那個概念稱呼?(A)需求動機 (B)成就動機 (C)目標動機 (D)內發動機。
#5680
65.艾肯遜認為決定個人成就行為強度的因素不包含哪一項?(A)需求 (B)期待 (C)能力 (D)價值。
#5681
66.有關「學校本位課程發展」特徵的陳述,以下哪一項陳述「不正確」?(A)課程是教育情境與師生互動的過程與結果 (B)教師是課程的研究者、發展者與實施者 (C)所有課程利害關係的人士,均有參與課程發展的權責 (D)課程可以在事前做好詳細、完善的計畫。
#5682
67.學校本位課程發展的實施與成效,較不受以下哪一項因素的影響? (A)學校的氣氛 (B)學校的資源 (C)教師的年齡 (D)教師的流動。
#5683
68.有關「核心課程」與「活動課程」的陳述,以下哪一陳述正確? (A)核心課程又稱為經驗課程(B)核心課程可不受學科界限限制 (C)活動課程是所有學生共通的學習經驗 (D)活動課程係以教材內容之教學為主。
#5684
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