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牙醫學(六)(包括齒顎矯正學、兒童牙科學、牙科公共衛生學等科目及其相關臨床實例與醫學倫理)
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113年 - 113-2 專技高考_牙醫師(二):牙醫學(六)(包括齒顎矯正學、兒童牙科學、牙科公共衛生學等科目及其相關臨床實例與醫學倫理)#121683
> 試題詳解
58.診治身心障礙兒童時,下列情況何者較不適合使用身體束縛法?
(A)可以合作的兒童
(B)使用其他行為管理後還是沒辦法配合的兒童
(C)兒童的反應可能威脅本身或工作人員的安全時
(D)需做緊急處理時
答案:
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統計:
A(609), B(0), C(0), D(0), E(0) #3282938
詳解 (共 1 筆)
carolinachang
B1 · 2024/09/27
#6218031
身體束縛法通常用於在某些情況下確保安全,...
(共 98 字,隱藏中)
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私人筆記 (共 1 筆)
N17thfc
2024/09/06
私人筆記#6363388
未解鎖
Nowak “Pediatric Den...
(共 50 字,隱藏中)
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29.關於加劇孩童臨床上疼痛的內在因子的敘述,下列何者正確? (A)家長對於治療過程緊張 (B)曾經有其他不舒適的相關經驗(嘔吐、呼吸困難) (C)治療侵入程度 (D)曾經有治療預後不佳的情形發生
#2866687
28.困難處理的病患(difficult patient)中,下列何者不是「別有居心的拒絕協助」病患 (manipulative help-rejecter)之特徵? (A)在情緒上有難以壓抑的需要 (B)求診的目的在於治療 (C)強烈希望參與所有醫療決定 (D)向醫師要求定時回診
#3489816
76.關於泛自閉症障礙(autistic spectrum disorder)者的牙科治療應注意事項,下列敘述何者錯誤? (A)其口腔衛生狀況,取決於病人本身或主要照顧者是否妥善照顧 (B)傳統 tell、show、do並不足夠,必須再增加tell、show、「feel 」、do才足夠 (C)要注意病人突然動作所造成的傷害與局部麻醉以後嘴唇的咬傷 (D)要集中病人的注意力於治療上,以避免治療時產生恐懼或異常舉動
#3380147
58.和無行為能力/心智缺陷孩童溝通時,下列那項原則不合適? (A)使用負向增強法(negative reinforcement) (B)用開放式的問題和孩童溝通 (C)指令儘量簡短、步驟簡單 (D)圖畫書式的事前演練有助孩童進入狀況
#3380129
57.下列何者是身體保護束縛(protective stabilization)的使用時機? (A)在束縛下完成多次非緊急之牙科處置 (B)需要立即之牙科檢查及診斷 (C)患者因全身性系統疾病在束縛下有安全上之疑慮 (D)患者之前有被束縛之經驗並造成心理之創傷
#3380128
33.下列兒童何者最適合看診時進行親子隔離(parent-child separation)? (A)6歲自閉症兒童 (B)7歲智障兒童 (C)4歲身心健康,但非常不配合的孩子 (D)2歲愛哭的孩子
#3380104
29.關於影響兒童行為因素的敘述,下列何者錯誤? (A)預測兒童行為模式時,心理發展程度比曆年齡重要 (B)不規則的牙科約診會增加兒童牙科焦慮 (C)兒童在formal operational stage時,行為容易受到文化的影響 (D)家庭暴力會影響兒童身心發展,但不太會影響看牙的行為
#3380100
31.根據美國疾病管理局(CDC)的研究,關於幼兒的語言和社會發展,下列敘述何者錯誤? (A)12個月大時,會對陌生人感到害羞或是緊張 (B)24個月大時,可以說2~4個單字的簡單句子,可遵從簡單的指令 (C)36個月大時,可以模仿大人或是朋友,可遵從2~3個步驟的指令 (D)48個月大時,有創造力可以玩虛構的遊戲,喜歡自己玩但不易與其他兒童合作
#3282911
30.關於行為誘導的敘述,下列何者正確?①正向加強分為實質物質(貼紙,小禮物等)及言語的稱讚兩種 ② 正向加強愈即時,效果愈好 ③「今天穿得很漂亮」是正向加強 ④操作性條件反射(operant conditioning)是言語稱讚而後加上有形物質獎賞的方法,適用於一系列長時間約診的治療 (A)①②③④ (B)僅①③④ (C)僅①②④ (D)僅②③
#3200128
40.聲調控制法(voice control)之使用,下列何者錯誤? (A)醫師使用此法時要有自信心 (B)可以用在戴聽力輔助器的兒童 (C)牙醫師使用此法時自己不能生氣 (D)要配合臉部適當的表情
#3134627
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