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專技高考◆諮商與心理治療實務(包括專業倫理)
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95年 - 95-1 專技高考_諮商心理師:諮商與心理治療實務(包括專業倫理)#8194
> 試題詳解
6 「生涯信念檢核量表」中的「面子主義」信念,其低分的意義為何?
(A)容許自己出錯
(B)較不懷疑自己做決定的能力
(C)不容許自己出錯
(D)個人可以從工作以外的地方建立價值感
答案:
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統計:
A(69), B(2), C(46), D(5), E(0) #347315
詳解 (共 1 筆)
考上心理師真的養貓了
B2 · 2019/04/02
#3273813
憲燕(1994)的研究結果與Krumbo...
(共 214 字,隱藏中)
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7 由事件記憶而獲致的自我知識,能使我們認識自己,進一步預測行為走向。而由語意記憶所獲致的職業知識,能使我們認識外在世界,預測外在世界的變化,此為事件記憶特性中的那一項? (A)直接經驗(B)驗證性(C)穩定性(D)應用性
#347316
8 在下列那一種情形中,諮商師可以維持守密的原則? (A)法庭要求揭露諮商關係中所分享的訊息(B)案主的母親自行要求得知晤談內容 (C)案主對諮商師提出申訴或訴訟(D)案主在法律訴訟中陳述心理方面的傷害
#347317
9 當諮商師發現國二的小明雖是對老師不敬,功課不佳的非自願個案,他的真正問題是來自由語言濫罵的繼父及酗酒的母親所組合之家庭,諮商師建議作家庭治療,但被小明父母拒絕,此時諮商師的最佳處理為何? (A)立刻對小明進行憤怒管理的訓練 (B)堅持進行家庭治療,再三去函或去電邀請小明父母前來 (C)轉介給願意替小明做個別諮商的另一位諮商師 (D)登門拜訪去小明父母家做婚姻諮商,服務社區
#347318
10 美國諮商協會(ACA,1995)有關諮商師記錄的指南是存在下列那一段話中? (A)諮商師瞭解諮商記錄是為案主之利益而留存,因此當有能力閱讀的案主要求時就可提供正本及影印本,除非記錄中包含著會誤導或對案主有害的資訊 (B)大多數的案主因不夠世故與專業,而無法瞭解諮商師之診斷及臨床筆記,因此不需要與案主分享諮商記錄 (C)揭露諮商記錄對案主所造成的傷害會大於益處,因此除非必要,不必提供 (D)諮商師應案主要求,只需對診斷簡短解釋,並對他的記錄提供一般性的資訊
#347319
11 做研究時,依照Nagy(2000)的整理,下列那一項不在受試者「被告知的同意」之範圍內? (A)對研究的描述(B)自然觀察法 (C)拒絕參與或中途退出的後果(D)會影響個人參與意願之資訊
#347320
12 小王是新進修車學徒,無法長期擔負諮商費用,在何種情況下諮商師不可以接受小王以服務交換服務,替他保養汽車? (A)諮商師想出的點子,主動要求(B)小王率先提出並要求 (C)雙方關係並無剝削性(D)專業關係未被扭曲
#347321
13 28 歲的金蓉在諮商中說從未想要結婚,認為婚姻是累贅,無法忍受與同一個人相處一輩子。以下那一位伴侶與家庭諮商師的內在對話最具專業素養? (A)她好自私,她這種態度最好是不要結婚,那她還來做諮商幹嘛? (B)她並不需要結婚,心理衛生並不一定要求人得結婚,我會與她溝通,告訴她保持單身是可以接受的,但是我想與她探討她是如何做此決定的 (C)她為何如此反對婚姻?很奇怪她為何談的都是她家庭之事,只談很少的婚姻之事 (D)我真為她難過。她必然在成長期間有過一些很痛苦的經驗,她一定是與父親的關係很差,阻礙了她今日形成健康關係的能力,只要我能探索到她的潛藏問題,我有把握她能克服這些負面經驗的
#347322
14 養成伴侶與家庭治療師的最基本且最佳的訓練方式為經驗性方法,亦即: (A)上課、閱讀、觀賞家庭治療錄影帶及討論(B)現場督導,接受回饋與諮詢 (C)參與協同治療,獲得與督導及同事共事的機會(D)接受個人治療並處理自己原生家庭的議題
#347323
15 「我必須對每個案主都做得很成功」,這是助人者的: (A)責任(B)介入(C)自我挫敗態度(D)自我期許
#347324
16 對於自殺未遂個案的事後處理,諮商師感到難過,第一步的措施應為何? (A)感到有罪惡感,花很多時間來追悔、思考是否當時漏掉了什麼,否則就不會發生此事 (B)立刻聯絡案主,請他來做密集諮商或心理治療 (C)將此責任承擔下來,作為經驗與警惕,未來處理類似問題就可以做得更好 (D)尋求督導以及治療,來幫助他處理及瞭解感覺
#347325
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