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臨床心理學總論(一)
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109年 - 109-1 專技高考_臨床心理師:臨床心理學總論(一)(包括偏差行為的定義與描述、偏差行為的成因)#82991
> 試題詳解
6 流行病學研究(epidemiological research)中最常見的問題是什麼?
(A)實驗性質
(B)無法評估盛行率,只能評估發病率
(C)使用的研究樣本不具代表性
(D)無法使用大學生作為樣本
答案:
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統計:
A(97), B(82), C(555), D(35), E(0) #2191353
詳解 (共 1 筆)
劉建廷
B1 · 2021/06/01
#4764750
引自變態心理學第三版 p.155流行病學...
(共 134 字,隱藏中)
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私人筆記 (共 1 筆)
燒肉蛋餅
2024/07/19
私人筆記#6275173
未解鎖
(A) 實驗性質流行病學研究通常是觀察...
(共 595 字,隱藏中)
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相關試題
7 下列有關研究倫理的敘述,何者錯誤? (A)針對罪犯、兒童及精神病患所進行的研究,必須有更多的限制,以保障他們的權益 (B)研究倫理委員會的成員必須是研究人員 (C)研究倫理委員可針對研究的價值而表達其判斷 (D)臨床研究者必須接受研究倫理課程訓練及考試,才能執行臨床研究
#2191354
8 有關個案研究法優點的敘述,下列何者錯誤? (A)可以建立初步假設 (B)可以提供臨床關於罕見個案豐富的訊息 (C)可以對一位研究個案進行深度研究 (D)可以透過變項的操弄建立其因果關係
#2191355
9 下列何者是單一個案實驗研究設計(single-subject experimental design)的優點? (A)能有系統地且客觀地蒐集並記錄資料 (B)不須對研究變項進行操弄 (C)可將受試者隨機分派到不同的實驗情境 (D)能夠兼顧內部與外部效度(internal and external validity)
#2191356
10 在一實驗中,下列何者是在直接介入組(intervention group)接受完治療後,才會接著接受治療? (A)實驗組(experimental group) (B)現行治療方法組(treatment as usual group) (C)等候控制組(wait-list control group) (D)無治療控制組(a no-treatment control group)
#2191357
11 何謂「盛行率」? (A)與某種特定疾患具顯著關聯性的所有因素 (B)與某種特定疾患具顯著關聯性的特定因素 (C)目前有多少比例的人患有某種特定疾患 (D)每年有多少比例的人得到某種特定疾患
#2191358
12 有關治療效果研究的敘述,下列何者錯誤? (A)若病患被安排到治療組,可能會對治療效果產生預期性的安慰劑效果(placebo effect) (B)若病患被安排到控制組,可能會對治療效果產生預期性的失望效果(frustro effect) (C)採取雙盲控制組設計(double-blind control),就能完全避免參與者對治療的預期效果 (D)採取比較性治療研究(comparative treatment research)設計,可同時考慮治療歷程及治療結果
#2191359
13 根據 Abramson 等人(1989)所提出的憂鬱病理理論,憂鬱最重要的觸發因子(trigger)是下列 何者? (A)反芻(rumination) (B)神經質(neuroticism) (C)負向歸因(negative attribution) (D)絕望(hopelessness)
#2191360
14 根據學習理論對恐慌症患者之焦慮反應形成的觀點,下列敘述何者錯誤? (A)恐慌發作時的內在或外在線索都可以成為焦慮反應的條件化刺激 (B)恐慌發作的強度與內在線索條件化反應的程度無關 (C)恐慌患者對於成為條件化刺激的外在線索有較高的刺激類化傾向 (D)恐慌患者之條件化焦慮反應消弱較慢
#2191361
15 下列關於思覺失調症的敘述,何者錯誤? (A)思覺失調症的症狀表現在跨文化群體間具有相似性 (B)思覺失調症的病程和預後在跨文化群體間具有一致性 (C)同一國家中的少數且弱勢的思覺失調症族裔與主要族裔的預後沒有明顯差異 (D)同一國家中的少數且弱勢的族裔比主要族裔更容易被診斷為思覺失調症
#2191362
16 2003 年美國智能和發展障礙協會(American Association on Intellectual and Developmental Disabilities, AAIDD)依據五項必要的條件,重新定義智能不足(Intellectual Disabilities),下列 敘述何者不合宜? (A)對個體而言,有限制也意謂個體有優點與其限制同時共存 (B)清楚描述個體限制的重要目的是為了發展個體需要的各種支援 (C)若能提供個體所需的各種支援和足夠時間,其智能通常可以改善 (D)對個體的有效評估也要考慮其感覺、動作和行為等因素的差異
#2191363
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