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臨床心理學總論(二)
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109年 - 109-2 專技高考_臨床心理師:臨床心理學總論(二)(包括心理衡鑑、心理治療)#89489
> 試題詳解
6 關於個案在晤談情境中呈現的態度,下列敘述何者錯誤?
(A)個案特有的人際關係溝通模式會影響晤談情境中個案的態度
(B)個案對自己的角色認知,例如:病人、學生等,會影響個案的態度
(C)個案來晤談的動機會明顯影響個案的態度
(D)藉由個案晤談時的態度,無法推測個案的人際互動模式
答案:
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統計:
A(5), B(4), C(3), D(544), E(0) #2418461
詳解 (共 1 筆)
chenxixilian
B1 · 2020/11/26
#4398270
在晤談情境個案與治療師的互動(態度、情緒...
(共 69 字,隱藏中)
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7 有關事件記錄法的敘述,下列何者錯誤? (A)有利於觀察者對目標行為的原因進行相關推論 (B)是指當目標行為發生時,觀察者才記錄與目標行為相關的細節 (C)特別適合用來記錄發生頻率較低的目標行為 (D)當目標行為難以清楚地定義出行為的開始與結束時,則不適宜採用
#2418462
8 關於羅夏克墨漬測驗Exner's Comprehensive System中的知覺思考指數(Perceptual Thinking Index, PTI),下列敘述何者錯誤? (A)是由早期的思覺失調指數(Schizophrenia Index, SCZI)修訂而來 (B)並非設計用來診斷思覺失調症 (C)是設計用來區辨思考疾患的類別 (D)比其他單一指標更能區辨思考疾患
#2418463
9 下列何者是行為衡鑑中,ABC模式的功能分析? (A)情緒(affect)、信念(beliefs)與行為的後果(consequences) (B)行為的前置事件(antecedents)、信念(beliefs)與行為的後果(consequences) (C)情緒(affect)、行為(behaviors)與認知(cognition) (D)行為的前置事件(antecedents)、行為(behaviors)與行為的後果(consequences)
#2418464
10 關於心理衡鑑報告,下列敘述何者正確? (A)因為個案會看報告,所以要寫得越模糊越好 (B)關於測驗結果的解釋,應該思考各種可能性,或查閱相關文獻 (C)如果發現比轉介問題更重要的衡鑑議題,應先處理此議題而不回應轉介問題 (D)不管轉介目的為何,使用越多測驗工具越準確
#2418465
11 依據柯永河(2001),關於判斷所得到衡鑑資料的臨床意義,下列何項原則錯誤? (A)偏離過去模式原則 (B)前後一致原則 (C)偏離常模原則 (D)反覆出現原則
#2418466
12 當心理衡鑑目的為排除個案有認知功能問題時,下列何項測驗結果對認知缺損之判斷方向與其它 不同? (A)簡易精神狀態檢查(Mini-Mental State Examination, MMSE):總分 = 15 (B)班達視動完形測驗第二版(Bender Visual-Motor Gestalt Test, Second Edition, Bender-2):Global Scoring總分=68 (C)魏氏成人智力測驗第四版(Wechsler Adult Intelligence Scale, Fourth Edition, WAIS-IV):WMI=68 (D)威斯康辛卡片分類測驗第四版(Wisconsin Card Sorting test: Computer Version 4, WCST-IV): Categories Completed = 6
#2418467
13 關於羅夏克墨漬測驗Exner's Comprehensive System中的特殊指數,下列敘述何者正確? (A)憂鬱指數(Depression Index, DEPI)具有重鬱症的良好診斷效度 (B)自殺組態(Suicide Constellation, S-CON)切截分數為8時,可以有效辨識出80%的自殺企圖者 (C)過度警覺指數(Hypervigilance Index, HVI)能有效偵測個體的創傷後壓力反應 (D)強迫型態指數(Obsessive Style Index, OBS)與完美性格無關
#2418468
14 根據Groth-Marnat(2009),在魏氏成人智力測驗中,經常用於粗估個人病前功能水準的分測驗組 合為: (A)圖畫補充、詞彙、常識 (B)常識、類同、矩陣推理 (C)詞彙、類同、理解 (D)圖形設計、詞彙、類同
#2418469
15 為檢定個案詐病的可能性,WAIS-IV/WMS-IV Advanced Clinical Solutions(Pearson, 2009)所採用 的WMS-IV分測驗,不包括下列何項? (A)Verbal Paired Associates (B)Designs Spatial (C)Symbol Span (D)Logical Memory
#2418470
16 有關在不同轉介情境(referral settings)的轉介目的,下列敘述何者正確? (A)在精神科情境中,心理衡鑑的目的只限於進行鑑別診斷 (B)在一般醫療情境中,評估與生理疾病(例如:氣喘、冠狀動脈心臟病等)相關的心理因素,其 衡鑑結果與擬定病人的治療計畫關連性不大 (C)在司法情境中,無論轉介目的為何,臨床心理師都必須出庭作證 (D)在教育情境中,當轉介目的涉及教育安置計畫時,臨床心理師可視需要到教室或家庭進行觀察評估
#2418471
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