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高中(學測,指考)模擬考◆社會
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100年 - 100學年度國立臺中女子高級中學 第一學期第一次複習考 公民與社會考科#96472
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6. 親密關係是現代人日常生活中私生活的基本特徵,下列敘述,何者正確?
(A)親情勒索即是將親密關係當作權力控制的工具,藉此控制對方
(B)親密關係屬於私領域,與社會公益無關
(C)親密關係專指戀人、夫妻或家人的親密互動
(D)衝突在親密關係當中帶來的都是負面影響
答案:
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統計:
A(5), B(1), C(1), D(0), E(0) #2633319
詳解 (共 1 筆)
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B1 · 2024/08/07
#6187427
(A) 親情勒索即是將親密關係當作權力控...
(共 387 字,隱藏中)
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7. 心理學家研究發現,人有「依附」親密對象的本能性需求。下列有關「依附」之敘述,何者正確? (A)每次只要融融的對象向她求婚,她就會消失,融融是屬於矛盾型依附 (B)小彩是安全型依附,對任何人都能完全的自我揭露 (C)花花對密關係的態度是想要又怕受傷害,與幼年時照顧者反覆不定的情緒與態度有關 (D)阿成忽冷忽熱的情感,常常嚇跑明友,屬於逃避型依附
#2633320
8. 在大陸,偏愛清新、唯美的文藝作品與生活方式,深受清新風格影響的一批年輕人,被叫做「小清新」。「小清新」有相似的閱讀取向,相似的寫作風格和共同的旅行去處,與之相似的標籤包括村上春,西藏,麗江,棉布裙子帆布鞋。這群人喜歡陳綺貞、張懸、蘇打綠,陳綺貞被當成教母,她那首「旅行的意義」成了「國歌」(2011/04/25聯合報)。請問,有關「小清新」這種文化現象的敘述,何者正確? (A)小清新是由大眾文化脫穎而出的精緻文化 (B)小清新藉著文化風格的不同而產生了身份區隔的作用 (C)小清新對大陸而言是一種文化在地化的現象 (D)小清新是由主流文化分離出來的邊緣文化
#2633321
9. 反畸形12年國教學生聯盟在教育部前舉行集會,高喊「12年畸教黑白來,台灣學生站出來」等口號,並表達希望減輕升學壓力、溝通納入學生建言、有效落實配套暫緩推動實施等訴求。由上述可知,該學生聯盟主要發揮社會團體的何種功能? (A)建立社會認同 (B)追求個人理想 (C)提供社會服務 (D)參與公共事務
#2633322
10. 有關社會流動之敘述,何者正確? (A)向上或向下婚配能產生水平的社會流動 (B)子承父業是一種地位傳承的代間流動 (C)流浪教師轉業改當警察是水平流動 (D)欣欣從都市搬到鄉下生活是垂直流動
#2633323
11. 傳聞某國科學家正在進行一項驚人的實驗,他們將人動物的基因做結合,未來將可能產生「獸人」、「半獸人」這類的生物,若傳聞屬實,則這項實驗將衝擊下列何者? (A) 資訊倫理 (B) 生命倫理 (C) 經濟倫理 (D) 環境倫理
#2633324
12. 法學界對於「惡法亦法」及「惡法非法」有諸多的討論。有關「惡法非法」的敘述,何者正確? (A) 惡法未修改前仍應遵守 (B) 惡法的判斷標準是人民的好惡 (C) 主張公民不服從來對抗惡法 (D) 重視社會秩序的價値與守法習慣
#2633325
13. 當代憲政民主國家多強調「憲政主義」的精神,請問,有關憲政主義的敘述,何者正確? (A) 藉權力分立制度來節制政府力量 (B) 主張建構強大的萬能政府提供服務 (C) 以違憲審查制度檢視人民行為的合憲性 (D) 強調國家是主權的來源,具有至高性
#2633326
14. 依據我國憲法相關規定,如需限制人民基本權利,除目的合憲、合於法律保留原則之外,同時必須符合比例原則。下列關於比例原則之說明,何者正確? (A) 「適合性」要求立法限制基本懽力的目的必須正當 (B) 「合目的性」要求立法採取的方法應有助於該目的的達成 (C) 「必要性」重視是否採取限制程度最小的方法 (D) 「相稱性」則強調權利的限制最終是否達成目標
#2633327
15. 教育部推動高職免學費政策,只要家戶年所得在114萬元以下就讀高職及五專前三年都免學費。家戶年所得的門檻限制,引起部分民眾認為不公平的批評。請問,若由憲法「平等權」相關概念來檢視,下列何者正確? (A) 憲法重視國家權利行使應符合相對的、形式上的平等 (B) 教育部符合憲法「禁止恣意原則」 (C) 憲法規定的平等必須摒除各種差別待遇 (D) 優惠性的差別待遇是一種絕對的平等
#2633328
16. 高二的辯論社長阿財帶隊到台北參加比賽,由於經費有限,加上比賽前常常徹夜討論,所以一行六人,雖然有男有女,仍只租了一間四人房過夜。消息傳回學校後,阿財被記了兩支小過。阿財向大學的學長姊求救。請問,哪個學長姊的說法是可行或正確的? (A) 學長甲:「依大法官解釋,高中學生也可以對學校提起行政訴訟」 (B) 學姊乙:「可在校內提出申訴,但無法對學校興訟」 (C) 學長丙:「直接向校長陳情,由校長裁定處罰是否合理」 (D) 學姊丁:「校內申訴結果不滿意時,可向主管機關教育局訴願」
#2633329
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