阿摩線上測驗
登入
首頁
>
教甄◆國小特教科專業知能
>
114年 - 114 臺南市市立國民小學教師暨學前特教師聯合甄選試題:國小特殊教育專業科目#127242
> 試題詳解
6.下列哪一種分數比較可以了解班級所有學生之間程度的差異情形?
(A)平均數
(B)測量標準誤
(C)變異數
(D)中位數。
答案:
登入後查看
統計:
A(17), B(45), C(174), D(15), E(0) #3446194
詳解 (共 1 筆)
一起撐住一起上榜
B1 · 2025/05/29
#6443569
第6題 答案:C(變異數)變異數可反映...
(共 65 字,隱藏中)
前往觀看
13
0
相關試題
7.依據《特殊教育學生及幼兒鑑定辦法》第25條各級主管機關原則上至少多久必須辦理特殊教育學生及幼兒之重新評估?(A)每三年(B)每五年(C)配合衛福部核發身障證明之效期(D)跨教育階段。
#3446195
8.根據2024年教育部特殊教育統計年報全國統計數據,國小階段身心障礙人數最多的是?(A)自閉症(B)學習障礙(C)智能障礙(D)情緒行為障礙。
#3446196
9.針對國民教育階段特殊教育課程計畫的訂定與陳報,下列敘述何者比較正確?(A)特教課程計畫須先送領域教學研究會審議抽離課程之安排是否適切(B)特教課程計畫須送普教學年會議討論通過(C)特教課程計畫須送學校課程發展委員會審議(D)特教課程計畫須送特殊教育輔導團審議。
#3446197
10.下列哪一項特殊教育措施比較屬於合理調整?(A)平等不歧視精神(B)人格權得到保障(C)課程調整IEP設計符合個別需求(D)特教學生統合於普通教育情境。
#3446198
11.依照《特殊教育法》的規定,國民教育階段特殊教育學生的安置原則是採取?(A)均衡分配原則(B)就近入學原則(C)重點學校特教資源分布原則(D)尊重法定代理人及學生本人自由意願原則。
#3446199
12.下列哪一組資料得到的測量標準誤最小?(A)平均數50,標準差10,信度係數.75(B)平均數50,標準差10,信度係數.96(C)平均數100,標準差15,信度係數.84(D)平均數100,標準差15,信度係數.91。
#3446200
13.下列哪一種評量論點與維果斯基(L.Vygotsky)的近側發展區間(theZoneofProximalDevelopment)的理念相近?(A)標準參照測驗(B)生態分析(C)檔案評量(D)動態評量。
#3446201
14.採用普立麥克原理(Premack'sprinciple)比較屬於應用行為分析(AppliedBehaviorAnalysis)哪一階段的策略?(A)前事控制(B)行為教導策略(C)後果處理策略(D)動機操作策略。
#3446202
15.持有衛福部規範之身心障礙證明的學生,下列敘述何者正確?(A)必然是身心障礙特教學生(B)無須透過鑑輔會安置可以直接安排進入各類型特教班接受特教服務(C)可以申領身障者各項社會福利(D)必定持有重大傷病卡。
#3446203
16.某國小學生提供身心障礙證明第二類ICF碼為b210.2,這位學生最有可能是哪一類特教生?(A)肢體障礙(B)腦性麻痺(C)視覺障礙(D)聽覺障礙。
#3446204
相關試卷
114年 - 114 澎湖縣國民小學暨附設幼兒園教師/代理教師甄選試題:特教專業知能#131642
2025 年 · #131642
114年 - 114 連江縣國民中小學_暨學特新進教師聯合甄選試題:國小特教專業科目#129072
2025 年 · #129072
114年 - 114 新北市國民小學暨幼兒園_教師甄選試題 :專任輔導教師#127308
2025 年 · #127308
114年 - 114 臺南市市立國民小學教師暨學前特教師聯合甄選試題:國小特殊教育專業科目#127242
2025 年 · #127242
114年 - 114 新北市國民小學暨幼兒園教師甄選試題:特教身障科#127107
2025 年 · #127107
113年 - 113 金門縣國民小學教師聯合甄選試題:特教專業科目#120866
2024 年 · #120866
113年 - 113 臺南市市立國民小學_教師暨學前特教師聯合甄選試題:國小特殊教育專業科目#120671
2024 年 · #120671
113年 - 113 新北市國民小學暨幼兒園教師甄選試題:特教資優科#119982
2024 年 · #119982
113年 - 113 新北市國民小學暨幼兒園教師甄選試題:特教身障科#119979
2024 年 · #119979
113年 - 113 臺北市公立國民小學教師聯合甄選初試專門類科知能試題:教育專業#119960
2024 年 · #119960