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小兒職能治療學
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102年 - 102-1 專技高考_職能治療師:小兒職能治療學(重複)#52619
> 試題詳解
60.根據Olson所提之「促進社會參與參考架構」,孩童發展出下列何者最能夠有成功的社會互動?
(A)符合文化的習慣與常規
(B)口語理解與表達
(C)集中注意的能力
(D)具備心智理論
答案:
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統計:
A(164), B(35), C(2), D(24), E(0) #1329098
詳解 (共 1 筆)
killuahaha
B1 · 2022/05/27
#5480717
這個參考架構是以獲得與行為理論為基礎,主...
(共 171 字,隱藏中)
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61.當兒童的行為落在社會適宜程度(level of social appropriateness)的第三級時,最適合使用下 列那一種理情治療(rational intervention)的方式? (A)讓孩子坐在離活動區遠一點的地方,直到冷靜下來 (B)提醒孩子活動規則、活動期待或可以使用的新技巧 (C)重新引導,讓孩子可以暫停一下活動 (D)將孩子帶離活動區
#1329099
62.有關適應量表(Coping Inventory),下列敘述何者錯誤? (A)可分析孩童面對自我及環境需求時的建設性、主動性與彈性 (B)幫助治療師觀察孩童如何處理挑戰及壓力,及環境如何影響其反應 (C)適用4至18歲的孩童 (D)治療師能藉由此量表找到身心障礙孩童相關的適應能力來運用
#1329100
63.兒童約幾歲時才可以不需照顧者監督獨立刷牙? (A)3歲 (B)4歲 (C)6歲 (D)8歲
#1329101
64.下列三種食物的濃稠度依濃到稀的順序是:①牛奶 ②蜂蜜 ③番茄汁 (A)①②③ (B)③②① (C)②③① (D)②①③
#1329102
65.關於餵食輔具的用途,下列敘述何者錯誤? (A)較深的湯匙適用於嘴唇閉合不好的兒童 (B)使用U型缺口杯喝水時兒童可維持適當的頭部姿勢 (C)單向吸管適用於吸吮力量不足的兒童 (D)短而粗的餐具握柄可協助兒童自我餵食
#1329103
複選題66.下列針對腦性麻痺孩童遊戲的介入原則,何者正確? (A)若使用遊戲當作增強物,應將其留待治療結束後才給予 (B)遊戲的形式不可選擇想像性遊戲或社交互動性遊戲,應選擇操作性遊戲,以增加孩童的動作控 制 (C)可使用需手部操作的玩具訓練孩童的姿勢控制或平衡 (D)不應要求孩童連續重複做同樣的活動許多次
#1329104
67.下列有關身心障礙孩童遊戲特徵的敘述,何者錯誤? (A)認知功能障礙的孩童較少出現象徵性遊戲(symbolic play),較喜歡結構性的遊戲材料或玩具 (B)視覺功能障礙的孩童對於建構性遊戲(constructive play)有困難,較少出現模仿及角色扮演遊 戲 (C)聽覺功能障礙的孩童較少出現象徵性遊戲(symbolic play),較喜歡獨自遊戲(solitary play) (D)感覺統合有困難的孩童較少出現靜態遊戲(sedentary play),較喜歡變化
#1329105
68.安安是母親懷孕28週出生的嬰兒,在其一歲生日當天,她的矯正年齡為多大? (A)40週 (B)41週 (C)42週 (D)43週
#1329106
69.艾爾斯(Als)在其聯動發展理論(synactive theory of development)中將早產兒的神經行為分 成五個次系統,下列何者不屬於此五個次系統? (A)自主(autonomic) (B)反射(reflex) (C)注意-互動(attention-interaction) (D)狀態(state)
#1329107
70.下列何種處置或介入最適合懷孕週數25週的早產新生兒? (A)日夜循環光照環境 (B)觀看黑白圖片 (C)聽媽媽念故事的聲音 (D)吸吮安撫奶嘴
#1329108
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