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107年 - 澎湖縣107學年度國民中學代理教師聯合甄選試題#71112
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61. 108年課綱實施學生學習的核心概念是:
(A)只重結果而非歷程
(B)暫時性的行為改變與知識獲得
(C)認知理解的歷程與實作創發
(D)要多元評量強調升學測驗重要
答案:
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統計:
A(9), B(14), C(3591), D(124), E(0) #1845031
詳解 (共 1 筆)
Liou
B1 · 2018/08/03
#2949712
(A)重結果也重視歷程 (B)持久性的行...
(共 64 字,隱藏中)
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62. 就教學策略的選擇而言,下列何者為真? (A)小組學習的效果最好 (B)團體學習效果最好 (C)創造性教學方法最為有效 (D)沒有一種所謂「最好」的教學策略可以適用於 任何人或任何狀況
#1845032
63. 人權、法治議題宣導,在國中是屬於哪一處室業務? (A)教務行政 (B)學務行政 (C)總務行政 (D)輔導行政
#1845033
64. 為提升教學品質,同領域教師專業社群進行觀課時,因有其他教師在場,上課同學情緒高昂反應較平時熱烈,這是一種甚麼效應? (A)霍桑效應 (B)月暈效應 (C)蝴蝶效應 (D)高原現象效應
#1845034
65. 十二年國民基本教育關照「普及」、「菁英」及「弱勢關懷」三大面向,透過免試入學及特色招生,高級中等學校採多元入學方式招生,多元入學以免試入學為主。至108學年度各就學區免試入學之總名額應占核定招生總名額多少百分比以上目標? (A)百分之七十五以上 (B)百分之八十以上 (C)百分之八十五以上 (D)百分之九十以上
#1845035
66. 目前各級學校課程裡均強調認知理論在教育上的應用,這個現象可用來說明課程受哪一個學術理論基礎所影響? (A)社會學 (B)哲學 (C)心理學 (D)知識結構
#1845036
67. 班級經營時,老師對於班上同學的多元表現,例如:具有科學、數學、音樂、美術、體育等長才,或是具有良好人際關係者,皆能加以肯定並適時表揚。老師所認同之多元智力論(Multiple Intelligences),是那位學者的主張? (A)加德納(Gardner) (B)涂爾曼(Terman) (C)賽蒙(Simon) (D)比奈(Binet)
#1845037
68. 十二年國民基本教育課程重視多元化、個別化與適性化的教學理念,重視學生實作評量,有關實作評量之說明何者適切? (A)實作評量強調學生接受測驗時的反應情境而非反應動機 (B)實作評量的難度較高不容易實施,較無法引起學習興趣 (C)實作評量只能團體施作,無法個別施作 (D)實作評量鼓勵學生創發與思考從做中學
#1845038
69. 十二年國民基本教育課程中的總綱核心素養,下列何者不屬於「溝通互動」的核心內涵? (A)科技資訊與媒體素養 (B)符號運用與溝通表達 (C)系統思考與解決問題 (D)藝術涵養與美感素養
#1845039
70. 下列那個國際組織定期出版《教育概覽》(Education at a Glance)受到各國重視,以指標方式呈現各國的教育現況? (A)聯合國教科文組織(UNESCO) (B)經濟合作暨發展組織(OECD) (C)國際貨幣基金組織(IMF) (D)世界銀行(World Bank)
#1845040
71. 同一個班級學生來自不同的文化背景而有個別差異,教師進行班級經營與輔導,下列何者不適合? (A)上課時讓同學討論不同族群的特色與優點 (B)因為教學需求,將同學依程度依族群做分組,讓同學在課堂上討論 (C)通常讓同學用選舉的方式來選出幹部,而不會依其性別族群直接分派職位 (D)相信所有的學生都能成功,故課堂上常會鼓勵所有人要朝自己的夢想前進,不要因族群不同而預設立場
#1845041
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