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教甄◆教育專業科目-國小
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100年 - 新竹市建功、科園暨南隘國民小學100學年度教師聯合甄試試卷(51-75題)#5288
> 試題詳解
61.以下有關存在主義的教育論述,哪一項是正確的?
(A)教育中的師生關係是「我-它 (I-It)」而不是「我-汝 (I-Thou)」的關係
(B)宜給予人文學科較多關注
(C)教育無需重視學生的抉擇
(D)教育主要在維護社會的合諧發展
答案:
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統計:
A(124), B(1765), C(43), D(198), E(0) #216982
詳解 (共 2 筆)
張純嘉
B3 · 2022/11/13
#5657210
人在選擇的過程中,面對的最大問題就是他人...
(共 69 字,隱藏中)
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張純嘉
B4 · 2022/11/13
#5657211
存在主義 布柏(Buber)哲...
(共 108 字,隱藏中)
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62.課程學者克萊恩和古德拉將課程決策區分為五個層次,教師在班級教學時實際執行的課程,稱為何種課程?(A)理想課程 (B)正式課程 (C)教師運作課程 (D)學生經驗課程
#216983
63.筱麗最喜歡電腦遊戲,媽媽以發給獎金,讓筱麗購買遊戲軟體,作為鼓勵筱麗用功的誘因,而筱麗也因此在段考中得到好成績,請問獎金的角色為何?(A)削弱增強物 (B)恢復增強物 (C)原級增強物 (D)次級增強物
#216984
64.依據「學校訂定教師輔導與管教辦法注意事項」之規定,教師或學校知悉兒童及少年保護、家庭暴力、性侵害及校園性騷擾事件後,應於幾小時之內依法進行責任通報(113專線)?(A)12 (B)24 (C)48 (D)72小時
#216985
65.王老師對低成就表現的小華有很高的期望,常鼓勵他認真讀書,果然小華在一學期之後的成績進步很多。這種現象是(A)脈絡效應 (B)過度辯證效應 (C)普利曼原則 (D)比馬龍效應
#216986
66.學校應成為學習型組織,而學習型組織的基礎是五項修煉,其中何項最為關鍵?(A)自我超越 (B)建立共同願景 (C)系統思考 (D)改變心智模式
#216987
67.上課時,豔文聽到老師提問,總是迫不及待的說出答案。為了協助他養成「先舉手後發言」的習慣,老師和他約定:第一天每節課如果能做到一次以上「先舉手後發言」,該節下課就可以得到一塊巧克力;第二天每節課如果能做到二次以上「先舉手後發言」,該節下課就可以得到一塊巧克力;第三天每節課如果能做到三次以上「先舉手後發言」,該節下課就可以得到一塊巧克力;依此類推。二週以後,豔文終於養成「先舉手後發言」的習慣了。請問老師是運用了何種學習理論?(A)操作條件作用 (B)經典條件作用 (C)示範學習作用 (D)內隱條件作用
#216988
68.下列哪些作為,符合教育部「學校辦理校外教學活動租用車輛應行注意事項」之規定?(甲)每車至少派遣二名教師擔任隨車領隊,並備妥急救藥品,實施安全編組,並建立緊急聯絡人名冊,留存學校和每位家長各一份;(乙)出發前隨車領對應依契約檢查行車執照、駕駛執照及安全設備等,確認檢查合格後始可出發;(丙)出發前領隊應集合全體師生,實施行前教育與安全宣導;(丁)上車後各車領隊應帶領學生實施逃生演練,注意安全門或車窗的開啟與擊破方式、逃生動線分配、車內滅火器之配置及操作等;(戊)若不幸發生意外事故,應立即通報學校並撥打113專線。(A)甲乙丙 (B)乙丙丁 (C)丙丁戊 (D)甲丁戊
#216989
69.下列有關智力的敘述,何者正確?(A)目前對智力的定義已有定論,認為智力是單一的心智能力(B)每個人智力是與生俱來,不可改變的(C)智力商數(IQ)是指「心理年齡除以實足年齡再乘上100」,平均數為100(D)智力測驗是以客觀、標準化的科學程序編製而成,文化和種族等社會環境因素,不會影響到測驗的結果
#216990
70.為了讓學生感同身受,以學習解決問題,增加洞察力,教師可運用何種教學方法?(A)欣賞教學法 (B)角色扮演法 (C)價值澄清法 (D)道德討論教學法
#216991
71.林老師為了加強學生的語文能力,規定「錯一個生字,抄課文一遍」;光昱屢次犯錯,抄不勝抄,產生討厭老、討厭國語課、討厭學校等情緒,因而出現「只要有國語課的日子,一大清早就會有頭暈、嘔吐、無法上學的狀況」,請問下列哪一個理論可以解釋此一現象?(A)操作條件作用 (B)經典條件作用 (C)示範學習作用 (D)內隱條件作用
#216992
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