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114年 - 114 衛生福利部專科護理師甄審筆試試題_精神科:進階專科護理#130671
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61. 下列何者
不是
簡易心智量表(mini-mental state examination ,MMSE)評估的功能表現?
(A) 定向感
(B) 注意力
(C) 記憶力
(D) 情緒狀態
答案:
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統計:
A(0), B(0), C(1), D(0), E(0) #3553840
詳解 (共 1 筆)
MoAI - 您的AI助手
B1 · 2025/09/09
#6682491
1. 題目解析 本題詢問的是簡易心智量表...
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私人筆記 (共 1 筆)
一起撐住一起上榜
2026/02/18
私人筆記#7828696
未解鎖
第 61 題:簡易心智量表 (MMSE...
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相關試題
62. 精神科護理師進行護理評估,下列陳述何者正確?①問病人:有志者事竟成之含義為何?屬抽象能力評估②問病人:今天中午誰來看你?屬近期記憶評估③問病人:香蕉與蘋果有何不同?屬注意力評估④問病人:臺灣過年時大家都會作些什麼事?屬判斷力評估(A) ①②③ (B) ①②④ (C) ①③④ (D) ②③④
#3553841
63. 有關自殺風險之敘述,下列何者正確?(A) 自殺死亡風險隨年齡增加而下降(B) 擁有致命工具屬於社會文化層面的危險因子(C) 住院病人在出院後一個月內,仍有極高的自殺風險(D) 所有精神疾病中,僅憂鬱症最易導致自殺行為
#3553842
64. 有關重複透顱磁刺激術(repetitive transcranial magnetic stimulation ,rTMS),下列敘述何者 錯誤 ?(A) 主要是利用直流電直接經過頭顱,影響腦部磁場改變,達到刺激腦部的效果(B) 對於難治型鬱症治療具有充分的實證(C) 左側前額葉高頻rTMS刺激是常用的治療方式(D) 右背外側前額葉的低頻rTMS刺激也是常見的治療方式
#3553843
65. 有關重複透顱磁刺激術(rTMS)的副作用與禁忌症,下列敘述何者 錯誤 ?(A) 常見的副作用包括:施打部位不適、局部疼痛(B) 間歇性theta波叢集型磁刺激(intermittent theta - burst stilmulation ,iTBS )與rTMS同樣是被國際準則推薦治療難治型鬱症(C) 癲癇、腦部有金屬植入物、動靜脈畸型都是禁忌症(D) 痙攣發作的風險很低,大約是千分之一
#3553844
66. 與病人互動時護理師說:「當你聽到耳朵邊一直有人在談論你,你的感受是甚麼?」,下列何者為此時所運用的治療性溝通技巧?(A) 引導會談進行( offering general lead )(B) 拓寬話題( giving broad opening )(C) 鼓勵描述感受( encouraging description of perceptions)(D) 重述重點(restating)
#3553845
67. 辯證行為治療(dialectical behavioral therapy,DBT)強調協助病人學習新的技巧,並將這些技巧融入生活環境中。常見的辯證行為治療技巧,下列敘述何者 錯誤 ?(A) 正念與察覺(mindfulness) (B) 情緒調節技巧( emotional regulation )(C) 痛苦耐受技巧( distress tolerance ) (D) 解構經驗( deconstruction experience )
#3553846
68. 有關精神分析心理治療的重要理論與應用技巧,下列敘述何者 錯誤 ?(A) 主張病人內在的衝突來自於早期生活的不愉快經驗(B) 剖析防衛機轉,以協助了解病人心理與行為問題的根源(C) 將壓抑在潛意識下的衝突釋放,以改善內心的情結與焦慮(D) 著重協助病人覺察生命的意義,並學習為自己的生活負責
#3553847
69. 有關團體治療工作期的成員反應和團體領導技巧,下列敘述何者 錯誤 ?(A) 團體成員可能會出現衝突或鬥爭,而有憤怒、不滿、焦慮的情緒(B) 領導者應維持團體的凝聚力,避免成員之間互相攻擊(C) 當受到成員質疑時,領導者應導正團體目標以避免和成員發生衝突(D) 鼓勵誠實表達負面情緒,允許害怕的成員暫時離開團體
#3553848
70. 卡加利家庭處置模式(Calgary family intervention model,CFIM)目標為增進家庭功能在認知、情感及行為層面的效能,有關精神科護理師執行的步驟內容,下列敘述何者 錯誤 ?(A) 循環性問句 (B) 強調家庭及個人困境(C) 紓解及調適情緒反應 (D) 鼓勵敘事與喘息
#3553849
71. 有關家庭系統治療(family system therapy)主張以系統性思維理解家庭整體運作過程,下列敘述何者錯誤?(A) 治療者以同儕的角色,利用家系圖領導多世代傳遞歷程(B) 個案偏差行為是整個家庭系統的產物,而非源自於個人(C) 個案在獨立與親密間的平衡,與原生家庭的自我分化度有關(D) 藉由修正三角關係,如父母與子女間的情感連結以改善家庭問題
#3553850
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