61. 將教材按照程序，編成許多細目以便學生自習，學生藉由教材從簡而繁由淺入深的順序學習，就像階梯一樣，循序漸升，最後達到預定的教學目標，這種教學法稱為：
(A)單元教學法
(B)設計教學法
(C)編序教學法
(D)協同教學法。

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統計： A(149), B(137), C(18707), D(30), E(1) #5366

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#323581
設計教學法:學生在自己決定的學習工作中，...
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答案：(C) 編序教學法 解析： 題目...
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