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職能治療學概論
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110年 - 110 專技高考_職能治療師:職能治療學概論(包括職能治療之歷史、哲學、角色與功能、理論基礎、倫理與規範、行政管理)#99960
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64.要達成策略計畫的功能與目的,下列何項最合適?
(A)預算計畫
(B)組織整合
(C)機構常規與人員制度之建立
(D)組織行動之架構與模板
答案:
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統計:
A(98), B(241), C(134), D(933), E(0) #2744974
詳解 (共 1 筆)
我過了啦
B1 · 2024/06/14
#6130337
(A) 預算計畫預算計畫是一個組織的財...
(共 591 字,隱藏中)
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43.有關動機性訪談(motivational interview)的原則,下列何者較適當? (A)全程由治療師主導,利用訪談教導個案行為改變的策略 (B)指明個案目前的行為與目標行為的落差 (C)遇到個案有阻力時,要求個案面對造成壓力的關鍵點並改變行為 (D)列出個案能力不足之處,以增進其自我察覺並進行改變
#2744953
55.承接外部的方案規畫須考量的內容,不包括下列何者? (A)人力與經費來源 (B)參與對象需求與能力 (C)科部常規活動辦理時間 (D)方案目的與效益
#2744965
35.有關心理疾患復元(Recovery)觀點之敘述,下列何者正確?①保障心理疾患者的公民權利,屬於復元的個 人觀點 ②由心理疾患中恢復,屬於復元的臨床觀點 ③心理疾患者可以享受社區生活,屬於復元的社會觀 點 (A)僅② (B)僅②③ (C)僅①③ (D)①②③
#2744945
38.下列何種認知功能模式(cognitive functional model),強調個案需要透過重覆練習以達到功能行為的建立? (A)認知失能療法(cognitive disability model) (B)環境技巧營造法(environmental skill-building program) (C)認知調整療法(cognitive adaptation training) (D)神經功能療法(neurofunctional approach)
#2744948
41.有關社會認知理論的假設,下列何者較適當? (A)社會學習是外在的過程 (B)整體而言,個體對達成他人目標具有動機 (C)透過增強與懲罰的回饋,對行為及學習具間接的影響 (D)增強必須緊接在行為發生之後才有最大效果
#2744951
42.關於行為學派的介入技巧,下列敘述何者正確? (A)前饋連鎖(forward chaining)中,目標的達成本身會形成自然的增強物 (B)間歇增強(intermittent reinforcement)有助維持習得的行為 (C)訪談個案以了解其狀況屬於直接評估(direct assessment) (D)功能性分析是評估個案在沒有人為調整之自然情境中的表現
#2744952
26.「下決心接受及著手進行動作以履行角色任務或建立新習慣」,是屬於人類職能模式(MOHO)之職能從事 範圍(dimensions of client occupational engagement)中的那一項概念? (A)協商(negotiate) (B)持續(sustain) (C)投入(commit) (D)選擇/決定(choose/decide)
#2744936
39.跨理論階段改變模式(transtheoretical model of change theory)較屬於下列何者? (A)自我效能理論 (B)社會認知理論 (C)建構主義理論 (D)動機理論
#2744949
65.督導(supervision)的頻率、方法和內容是依據下列那些因素來進行?①個案需求的複雜性 ②個案數量及多 樣性 ③被督導者的技巧 ④工作場所類型 (A)僅①② (B)僅①③④ (C)僅②③④ (D)①②③④
#2744975
66.管理者在培養其基本管理功能的能力時,應包含下列那些項目?①預算(budgeting) ②計畫(planning) ③指揮(directing) ④組織(organizing) (A)僅①② (B)僅①③④ (C)僅②③④ (D)①②③④
#2744976
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