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教甄◆學前特教組
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102年 - 102 學年度中區縣市政府教師甄選策略聯盟 學前特教 教育學科試題#17776
> 試題詳解
65. 「幼兒園教保活動課程暫行大綱」於「美感領域」的領域目標不包括下列何者?
(A)喜歡探索事物的美
(B)習得精準的藝術基本功
(C)展現豐富的想像力
(D)回應對藝術創作的感受與喜好。
答案:
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統計:
A(7), B(1341), C(25), D(25), E(0) #655031
詳解 (共 1 筆)
Joyce J Jj
B1 · 2019/03/02
#3222429
B改成-享受美感經驗與藝術創作
(共 17 字,隱藏中)
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66. 下列何者對於幼兒的情緒教育較易流於粗淺? (A)提供喜怒哀樂表情教具,讓幼兒黏貼出各種情緒表情 (B)說一個故事,和幼兒討論故事中角色的情緒狀態和表達方式 (C)針對幼兒 生活中的真實事件,採隨機教學方式,和幼兒討論引發各種情緒的原因 (D)設計學習單,讓幼兒觀察與紀錄身邊的人的情緒狀態。
#655032
67. 下列何者不符合幼兒社會領域的教學原則? (A)提供具體經驗 (B)佈置相關社會情境 (C)引導幼兒做社會探索 (D)要求幼兒背誦歷史朝代順序。
#655033
68. 有關注意力缺陷過動症(ADHD)幼兒的教學環境規畫,下列何者較為適切?1學習環境布置要簡單明確 2教學空間要狹小以避免其 分心 3座位要安排在離老師最近的地方 4以不同顏色區隔學習情境 (A)123 (B)124 (C)134 (D)234。
#655034
69. 哪一個教學模式認為:幼教師最重要的任務,是為孩子們準備早餐、整理掃除、花木栽培、佈置「季節桌」,以及節慶的準備? (A)華德福 (B)蒙特梭利 (C)主題 (D)方案。
#655035
70. 華德福幼兒教育強調的「保護膜」概念不包括下列何者? (A)愛 (B)誠實正直 (C)明理有序 (D)理性邏輯。
#655036
71. 有關個別化教育計畫中功能性學習目標的敘寫,下列何者較為適切? (A)能念出所有注音符號 (B)能疊樂高玩具正確率達 85% (C)能完成 8 片拼圖正確率達 100% (D)能在 5 分鐘繫好鞋帶且連續 4 次通過。
#655037
72. 陳老師在學前特幼班中,教導身心障礙幼兒如何去學習、如何使用策略、如何自我監控。下列何者較屬於陳老師所應用的理論? (A)多元智慧 (B)後設認知 (C)認知學習 (D)推理類化。
#655038
73. 李老師進行了家庭與社區訪察、教師訪談與教室互動觀察等活動,蒐集資料以作為發展遲緩學生小花教學介入的參考。李老師採用了 下列何種評量? (A)生態評量 (B)實作評量 (C)動態評量 (D)總結性評量。學前特教 教育學科 共 4 頁,第 4 頁
#655039
74. 方老師幫視覺障礙學生小靜放大文本字體,用顏色區分相似的圖卡,以增進小靜的學習成效。方老師所採用的是下列哪一種策略? (A)學習內容的調整 (B)學習環境的調整 (C)學習歷程的調整 (D)評量學習方式的調整。
#655040
75. 小強常常在上課時發出怪聲,教師越制止他,他發出的怪聲就越多。下列哪一方法較適合用來改善小強的行為? (A)正增強法(positive reinforcement) (B)消弱法(extinction) (C)逐步養成法(shaping) (D)負增強法(negative reinforcement)。
#655041
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