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小兒職能治療學
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95年 - 95-1 專技高考_職能治療師:小兒職能治療學#24638
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66 職能治療師讓兒童在趴姿下寫字時,是利用那一個參考架構?
(A)神經發展(neurodevelopmental)
(B)感覺統合(sensory integration)
(C)生物力學(biomechanical)
(D)獲得(acquisitional)
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A(32), B(21), C(29), D(6), E(0) #918282
詳解 (共 1 筆)
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B1 · 2019/07/17
#3490488
(A)神經發展(neurodevelop...
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67 當兒童學習到寫字的技巧並不斷的調整修正時,這是屬於獲得參考架構中的那一個階段? (A)自動(autonomous) (B)關聯(associative) (C)認知(cognitive) (D)指示(instructional)
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68 左利手的兒童寫字時,紙張位置應如何擺放? (A)垂直放在兒童正前方 (B)紙張擺在前方偏右,往左傾斜 25 度到 30 度 (C)紙張擺在正前方,往右傾斜 25 度到 30 度 (D)紙張擺在前方偏左,往右傾斜 30 度到 35 度
#918284
69 請將下列獎賞(reward)的層次由低至高排列:①貼紙 ②口頭稱讚 ③每日表現圖表 ④自我讚賞 (A)①②③④ (B)①③②④ (C)③①④② (D)③④②①
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70 關於吉列-巴瑞症(Guillain-Barré syndrome)的敘述,下列何者正確? (A)是一種細菌侵犯神經根所引起的急性多發性神經病變 (B)發生在兒童身上比成人多 (C)會有進行性的肌肉無力 (D)肌肉無力主要是發生在臉部
#918286
71 創傷性腦損傷(traumatic brain injury)兒童的昏迷指數(Glasgow Coma Scale)低於多少即表示有嚴 重的腦傷? (A) 10 (B) 8 (C) 5 (D) 3
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72 那一種學習法讓兒童對整個活動步驟與順序的了解最有幫助? (A)部分參與法(partial participation) (B)提示法(prompt) (C)後序連鎖法(backward chaining) (D)前序連鎖法(forward chaining)
#918288
73 當學習扣釦子時,職能治療師將衣服改成大釦子以方便兒童抓握,這是屬於那一種方式? (A)矯治法 (B)改變任務法 (C)改變物體或輔具法 (D)改變環境法
#918289
74 職能治療師利用參與兒童的點心時間或上下學校車接送來提供服務,這種形式稱為: (A)抽離(pull out) (B)區段課程(block scheduling) (C)部分參與(partial participation) (D)監督(monitoring)
#918290
75 當職能治療師為了安置兒童而做全面評估時,最適合用那一種評估方法? (A)檢核表(checklist) (B)效標參照(criterion-referenced)測驗 (C)常模參照(norm-referenced)測驗 (D)技巧性的臨床觀察(skilled observation)
#918291
76 下列那一項評估工具可用以評估兒童的信念與價值觀(beliefs and values)? (A) Coping Inventory (B) Piers-Harris Children’s Self-Concept Inventory (C) Play History (D) Home Observation for Measurement of the Environment
#918292
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